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逻辑层次模型早期被称为Neuro-Logical Levels，最初由格雷戈里·贝特森（Gregory Bateson）发展出来，后由罗伯特·迪尔茨（Robert Dilts）整理，在1991年推出。
该模型可以用来解释社会上出现的很多事情，让教练明白被教练者的困扰所在，因而更容易帮助他找出解决问题的方法，是一个很实用的教练工具。它包括六个层次：
愿景：这个目标对其他人有什么影响？
身份：当你实现这个目标，你会成为一个什么样的人？
价值：为什么实现这个目标很重要？
能力：需要具备什么样的能力？
行为：需要做什么？
环境：什么时候？在哪里？
在教练过程中，如果我们想解决一个层次的问题，最好的办法是向上一个层次或上几个层级找寻解决方案，在同一层级解决问题，往往不能做出最好的判断。
环境、行为、能力，我们称之为“下三层”，也就是实务层，它强调在什么样的环境下开始行动，采取哪些行动，具备什么能够完成行动的能力。
价值观、身份、愿景，我们称之为“上三层”。它们的作用是激发内在动力，通常会关注这件事为什么对你这么重要、做这件事的人为什么是你而不是别人，你想要的未来图景是什么样的。所以，只有把“上三层”走好，才能真正在“下三层”有作为，并且真正产生持续不断的行动和改变。
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