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界限:0到7岁孩子发展的特点和需求(界限课程笔记)

界限:0到7岁孩子发展的特点和需求(界限课程笔记)

作者: Wo_6a73 | 来源:发表于2019-07-20 16:34 被阅读0次

一、0到7岁孩子发展的特点

1、活波好动

活波好动是婴幼儿的特点,他是在动的过程中发展自己的身体尤其是大脑。孩子通过动让身体与大脑建立关联,进而让大脑控制自己的身体。

2、情绪化

孩子由于婴幼儿期被全然的满足,加之语言能力有限,所以惯于用情绪表达需求,也就表现的非常情绪化。

3、模仿

模仿是7岁以前孩子学习的特点,孩子出生的时候仅仅是具有成为一个人的可能性,但要成为一个真正的人,他需要一个有人的环境,这些人才是他学习什么是人的唯一知识来源,孩子又是一个全然开放的感观体。孩子会本能的信任人,向一切人学习,孩子会模仿人的动作、行为、语言、姿态,这是我们看到的孩子会模仿的一部分。孩子还会模仿你的思维模式、你的关系模式。孩子在模仿人群中最主要的是母亲,还有其他家庭成员。

4、不太愿意分享

孩子一开始跟母亲是全然在一起的,他不知道“妈妈”是“妈妈”,“我”是“我”,所以他也不知道“我”还有什么样的能力,当孩子渐渐长大,会说“我”之后,他发现“我”是有力量的,这个时候孩子会控制别人,用哭、闹这些的,尤其是控制母亲。然后孩子不喜欢分享,尤其是刚学会说“我”的时候。孩子在3到5岁之前都不太愿意分享,然后会有些妈妈会逼孩子分享,这是不好的,孩子才知道这东西是“我的”,才体会“我的”感觉。一个分享的能力来自拥有,孩子在没有分享能力之前,帮他先保护好他的东西,让他充分感受“拥有”的感觉,这样会帮助孩子未来生出分享的能力。

二、0到7岁孩子的需求与发展任务

1、重点发展任务是发展物质身体

构建健康的物质身体是我们美好愿望的载体,为了让孩子拥有健康的物质身体,一定要让孩子吃好、睡好、玩好。物质层面中国人很在意身高,事实上比身高远远重要的是一个人的内脏器官发育,以及大脑和神经系统的发育,你看不见但是它非常重要。我们通过重复和运动能够帮助孩子发展头部和神经系统。

2、安全感

3、带给孩子善的世界

4、通过模仿学习,发展自由的阶段。

通常自由狭隘层面是我想做什么就做什么,其实自由最大的特点是我不想做什么,我可以做的不做那件事。比如成年之后,我不喜欢这个职业我想换一一个,虽然这个职业有比较好的收入。有这样选择的能力,这是自由带给我们的。

5、习惯养成期。吃饭、睡觉、照顾自己的身体。

6、想象力、创造力和专注力。有想象力的人他是一个幸福的人,他是在任何困境中都可以过得很好的人,都会坚强活下去的人。这些能力是与生俱来的,如果能保护好孩子,不去破坏孩子的这几种能力,孩子自然而然的会在玩耍当中、在游戏当中、在艺术活动当中、在日常活动当中去发展这样的能力。

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