女儿主动找我说话，她是想向我说明，有一处老师没有批改的地方，仍然需要签名，不要觉得奇怪。
可是，我发现女儿对叙述事情的表达相当不畅，我听得很累，气氛变得比较紧张，有点像是我正在说教一样。
我当然不愿意让自己站在孩子的对立面，只是面对怯生生的女儿，我发现自己有些难做到。
我的意思是，当她以很弱的姿态出现在我面前，我需要付出额外地精力让她放松，这对我来说有点难，我必须把自己的姿态放得更低，才能让她感到平等。不然只要我以平时的语气与她对话，她都会越来越胆怯。
所以，我做得并不好。她有问题来告诉我，可我没有非常好的耐心，去弄清问题并解决（其实是一件非常简单的事）
其次，我无法接纳她这样的表现，也许是因为我对她有不满。
在这之前十分钟，她跟她弟弟打闹了半个多小时，直到家人介入才停止，并且仍然"愤愤不平”，甚至做些小动作重新挑起事端。
她弟弟玩了她放在奶奶家已经很久不玩的玩具，却不让她参与玩，她会很气愤地说：这是我的玩具！，并且用手戳一下她弟弟，或者把弟弟摆好的玩具给挪动一下。总之会做一些惹恼弟弟的事情。然后在吃饭的时候，仍然对此耿耿于怀，说一些她弟弟的坏话。
我发现自己不愿接纳但女儿这样的反应，我认为这有些“斤斤计较”。虽然我没有因此训斥她，也没有评价她，但我的确没有开启倾听，也没有做出好的引导。
我正在反思自己，我为什么无法像接纳儿子一样接纳女儿。难道是因为她们俩年龄的差距吗？也就是说，在儿子读三年级的时候，我对儿子的类似行为也会无法接纳吗。
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