班会:学生根据个人的考试总结，分享交流经验和教训，老师总结。
一、查漏补缺，:分析答题卡上失分扣分原因，总结前一阶段学习中存在的疑难问题，掌握不熟练，不透彻的问题，用红笔订正纠错，整理错题集，对于错题或没有掌握的类型题，同一类型题再练习三道。
二、做好学科分析和考试总结，明确弱势学科，重视培优补差。可以进行有针对性的辅导:强化基础+拔高训练。比如:语文是长线学科，也是基础性学科，务必打好基础，高度重视，多读多背多积累，语文学科学习的理解能力和书写规范性，也会影响其它学科审题，理解题目要求和做题的学习效果。
三、调整心态，树立信心，戒骄戒躁，学习和行为都是发展变化的，要树立进步的思想，战胜自己，追求每次考试都比上次要进步，以期达到从量变到质变的飞跃。
四、重视思维能力的培养和训练，独立思考问题的能力，分析问题，解决问题的能力，举一反三的能力，要明确学习的内容范围会不断扩大，深度和难度会不断提高，不可掉以轻心，要稳扎稳打。
五、明确目标，用奋斗目标激励自己。要制订“跳一跳能摘到桃子的目标”，立大志者成中志，立中志者成小志，常立志者不成器。
六、追求做题正确率，端正学习态度，总结学习方法，提高学习效率，养成限时训练的习惯。比如做一张试卷，或做练习，要限时做，同时运用做题的科学方法:先复习本课或本单元内容——合上书，限时独立思考做题——做完后，有疑难的问题查阅书解决，或请教老师掌握透彻——运用费曼学习法，把疑难问题或易错题讲解出来，再次强化。听懂不等于会做，会做不等于做对。
七、不吃学习的苦，就要吃生活的苦。前二十年吃苦，是为了后几十年不吃太大的苦。学习是一个苦乐交织，持续坚持的过程，珍惜时间，珍视短暂而宝贵的中学时光，惜时如金，合理运用整块时间，善于抓住零碎时间，统筹时间管理，合理分配中考所有科目学习时间，提高时间利用效率。
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