今天摆正了态度，就耐下心来学这一章。
进度非常的慢，算上今天，这两天我才把这几个情况的分录理清楚。这次为了有效果，而不是在那里白努力做无用功，只要自己有些不太明白的点，就会停下来。
首先找到自己哪个点不明白，再对比自己想的和课本上知识点做对比，看到底哪里有出入。再落实到纸上，不去看课本。自己能想出一点，就写一点。写的非常慢。这个过程也非常的难过。要和以前的习惯对抗，只要对自己有怀疑，就特别想看一眼课本。
我努力不让自己看，怎么说呢？是不太难受，但心里有种“痒”总会让自己要去看一眼课本。
有时为了克服这样的感觉，我宁愿打开了手机，去看综艺，来转移一下注意力。我以前怎么也想不到，综艺还能帮我“学习”。以前总是想各种方法不去看小说、看综艺，现在却成了一种不是办法的办法。
以前一直把学不好原因，都怪在环境或者自控力上。现在明白了，就是自己的原因。看小说或者看综艺，就是一种表现形式。根本不是问题本身。自己却把所有的精力放到表象上。而忽略了真正的问题。如果把问题真正解决了，这些表象问题，自然也就没有了。
有些问题，一直不停的复发，就是一直在治标不治本。
自己真正的问题是，大脑就是在逃避自主思考，真的逃避不了学习了，就营造出自己很努力的假象，骗骗自己。最终达到不想思考的目的。
大脑对今天这样学习形式很不习惯。大脑的感觉有很大的不同。以前学习看似努力，其实大脑没有出太大的力气，都在偷懒和摸鱼，所以不会能累的感觉。现在不去看课本，大脑不能偷懒了，只能干活了。
写上几个知识点，大脑就很感觉很累。我感觉我感觉这种情况，让我感觉又陌生又熟悉，陌生是因为，这样的感受真的不常有。熟悉是，虽然少但也感受过，自己真正考试时，下了考场后，就感觉大脑特别累。原来那时大脑不能偷懒了，只能靠自己去想了。
把大脑的骗局揭开，再把大脑的“拐杖”课本和答案拿开，让大脑开始真正的“工作”。其实这么慢写出来，这过程很难熬，可最后看到自己能写出这么多。也会有一种成就感。
这种成就感，会很踏实。而不是那种，自己心里没有学会，却只能安慰自己，必竟自己又学了一遍，怎么样也比之前好一些。不管说的多好听，自己心里还是虚的。
我现在就要克服想看课本的习惯，让大脑真正去动起来。
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