阅读书目:《教师如何快速成长》
阅读页码:139-160页
素养五 : 研究力
阅读摘录:
1.有的时候，哪怕一年解决一个方面的问题，几年之后，你就会轻而易举地跃入卓越教师的行列。
2.亲爱的老师，要想让自己行驶在路阔人稀、心境畅快的路上，必须试着让自己跨入新的阶段，跃升到新的层次上。
3.提出教学主张、凝练教学风格，有利于我们的专业觉醒与认知，它能催化我们更好地专业成长。
4.选择不是问题，关键看你有没有持之以恒的信念与决心。
5.有苦感，有痛感，有挫败感，其实并不可怕，最怕的就是墨守成规、按部就班。
阅读感悟:
在教育教学中做一个有心的教师，更容易做好教学研究。例如在做公开课准备时，我们很容易选择作一节中规中矩四平八稳的课，只要没有毛病就可以，其实大胆尝试，勇于创新，就算结果好不够，有自己的思想也不失为一种成功。
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