不要对牛弹琴

宗老师上完课，说自己头疼。是头疼吗，病了。一旁的老师关心的说。哎，不是呀，教不会学生，自己真的很头疼呀。

孟老师说起话来很幽默，他说，其实，这样的课堂不仅是老师头疼，学生也会头疼的。

就说成语对牛弹琴吧，这牛也很烦吧。它本来不想听，还要被强制听，你说能不头疼吗。

再说了，这也不能怨牛呀，弹琴的也要想一想，你弹的的再好，牛能听懂吗。

是呀，弹琴的觉得牛不听话，但如果反思一下，自己的行为又何其可笑呀。牛也会感觉到奇怪，这个人咿咿呀呀的弄什么呢，不如给一把青草吃呢。

但是，如果你反复的弹，一直弹会有什么效果呢。牛最后终于听懂了你的琴声，这是最好的结果。牛虽然没有听懂，但是觉得好玩，身心放松，体肥肉厚，这也是意外收获呀。

好在弹琴人也会变通，学着弹小牛的叫声，蚊蝇的嗡嗡声，竟然也引得牛舞之蹈之了。这些都也不是最高境界，据说八大山人曾画过对牛弹琴图，并题诗到自喻，牛竟然真的听出了琴中的真意，反衬的弹出的曲子是自我标榜的假音了。

想起一个笑话，有人演讲，看到有人不爱听，就说，真是对牛弹琴呀。这话讽刺听者不解风情，是头牛。

听者也很机智，于是就接着说，对，牛弹琴。加了一个停顿，就又把牛还给了演讲者。

其实，这头牛真是很冤枉呀，无论是演讲者和听者，都不愿意做牛，但牛就那么可笑吗。面对聪明人来说，耐心听琴的牛不是很智慧的吗。

但愿我们上课时，不要把自己变成那个愚蠢的弹琴人。找到自己的知音，课堂就会变成快乐的演奏会，也就不会头疼了。