简书阅读打卡第3本书。
今日阅读王维审老师的《做一个不再困惑的老师》正文第44～ 51页。
读书摘抄：
《做一个简单的老师》
1.日本杂物管理咨询师山下英子曾写过一本书《断舍离》。
《觉者的力量》
1.卢梭说过这样一句话：“人生而自由，却无所不在枷锁之中，欲打破缠绕身心的诸多枷锁，不能一味指望别人，而要看自我是否拥有足够的打破枷锁、赢得解放的力量。”
2.对于一个内心获得高度觉悟的教师来说，教师不再是职业，也不是专业，而是一种有着自己价值信仰的生活方式，一种自律、自信、自由的生命状态。这种自觉的教师成长，不再以权威导向和利益诱惑为驱动力，而是以教师对教育价值、生命意义的自觉守护为力量。
3.一个自觉成长的教师，不会在因循守旧面前保持缄默，而会自觉地投身于教育研究，会以新的视角发现新的领域，达到新的境界；一个自觉成长的教师，不会以自己的一生来换取功名、利益和权利，而会虔诚地守护人生的自由，会以一种自由、创造、给予的人生态度赢得心灵的安宁。
《把最重要的放在前面》
1.孟子：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”
2.对于电视从业者来说，如何平衡收视率与高品质电视节目、娱乐元素与深度思想之间的关系？能否在电视泛娱乐化的大浪中，做到“深度”和“收视率”两者得兼呢？有很多人把电视的“品位走低”归罪于“收视率”。
但美国著名电视人唐•休伊却提出了一个相反的观点：“我不知道严肃的新闻原则和讲好一个故事有矛盾，我的信仰就是这两个一定可以结合，关键就是你能讲好一个故事吗？”
唐•休伊于1968年创立《六十分钟》，这是一档以政府行为、社会实践、司法案件、人类灾难等“硬新闻”为主要选题的严肃栏目。而就是这样一档在别人看来应该很萧条的电视节目，不仅成为美国电视节目中获得美国电视最高奖“艾美奖”最多的节目之一，同时它的收视率连续22年稳居全美前10名，被称为美国电视新闻史上的常青树。而在唐•休伊看来，这一切的关键就在于他始终在“讲好一个故事。”
为了讲好一个故事，唐•休伊一出手就是别人想不到的招数：他可以假扮成治安官去接近访美的赫鲁晓夫；为了取得飞机坠毁的独家报道，他租用拖船第一个到达现场……“讲好一个故事”成了唐•休伊工作的最高追求，为此他可以舍弃一切、创造一切，也就把很多的不可能变成了自然而然。
3.教育也需要“讲好一个故事”，在看似被分数统治的现实面前，不怨天尤人，不悲观绝望，而是以一种必须“讲好一个故事”的心态和智慧，竭尽全力去寻找分数和生命成长的结合点。这就要求我们，一定要把自己价值观中那些最重要的东西放在前面，比如对学生生命的关照和成全。
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