不久之前，我们学习了一篇文章 《竹节人 》。语文老师给我们布置了一项作业 ，让我们动手做一个竹节人 。
周末在家 ，我和妈妈就找好了材料 ，在拿刀把它分成九段 ，再用一根纳鞋底的线把四肢连同身体穿起来 ，竹节 人就完成了 。
昨天语文老师和我们说今天下午最后一节课可以让我们玩竹节人 。中午我就把我的竹节人带来了学校。
不知不觉就已经到了第三节课 。上课铃响后 ，我们读完《中华传统文化》语文老师就进教室了 ，老师让我们玩了 ，同学们一个个都迫不及待 ，因为可以随意换座位 ，叶同学就和我的同桌换了个座位。我拿出我的竹节人，叶同学也拿出了她的竹节人，我们把两个桌子并在一起，线从中间穿过去，一拉紧，竹节人就站起来了。叶同学的竹节人是吸管做的，脚底下还踩着一个瓶盖，站的非常稳。我的没有瓶盖，所以一动线，竹节人就倒了。这样看起来，还是吸管竹节人占优势。开始比赛了，我拉着线，举起手中的刀，准备打叶同学，但是刀卡在我身上了，就在我调整的时候，我输了。看来，还是小的灵活呀！
和同学一起玩竹节人真是太有趣了！
最近老师让我们做一个竹节人这样子的话，我们星期三下午就可以玩了，所以我星期一下晚上就已经把它做好了，终于我满怀...
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做好竹节人后，我就和同学们一起斗了。 刚开始，我的竹节人很占上风，把汪子伟的竹节人打散架好几...
《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了...
下午，老师特地留了一节课外活动，让我们用自己亲手做出来的竹节人一较高低。知道了这个消息，我可是抽出了大把时间来...
我扭头一看——吓！这不正是我正在寻找的王梓奕吗？“张凯，我们两个来‘打上一架’吧！”他说道。我爽快地答应了。可...
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本文标题：斗竹节人
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