自从学习了“两体系”，不紧对本岗位的风险点有了深入的了解，而且学会了如何有效的做出分级管控，使在岗人员快速的分析出身边的风险，积极的做出正确的处理，彻底的消除事故隐患，以此来保障人员的健康和生产安全！
两体系的学习不是简简单单的背过就行，而是要结合自己所学与岗位实际情况相对应来展开学习的，简简单单的举个例子：我们岗位有个装盐酸的罐，里面装满了盐酸，盐酸具有腐蚀性，这在双体系中就是一个风险点，假如盐酸罐泄露，我们如何处理？首先我们要上报有关领导和维修人员，穿戴好防护用品，把漏在地面的盐酸用中和或者稀释的办法做一下紧急处理，当维修人员修好漏点，需要分析一下出现这个问题到底是工程技术的问题还是有别的情况，最后把分析的问题结合这次的应急处理情况，对每位操作工做一个简单的培训，这个例子其中就用到了风险管控的五个措施：既管理措施，个体防护，应急处理，工程技术和培训教育，从上述例子中我们可以看出，只有结合实际情况，我们才能更好的对两体系融会贯通。
“两体系”不是一朝一夕就能做好的，所以我们要坚持长期学习，认真贯彻，人人做到风险辩识，风险管控，隐患排查和治理，从中吸取知识，总结经验，使自己可以更加完美的来建立合理的安全操作方法，从而达到全年无安全责任事故，无职业病发生，做到安全文明生产的目标！
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