【收作业】
从上学期开始，收作业便一直是一件很困扰我的事。早晨我去催作业的时候人还没来齐，人齐后又开始早读，早读后无缝衔接课间操和第一节课，作业收齐至少是第一节课下课；其次是我需要花很多时间核对作业是否交齐；最后导致学生没办法及时改错。
这周开始，我给科代表发了一个收作业花名册，每个小组长把作业交到办公室后都要给科代表汇报，今天的作业是否交齐，有谁没交。这样一来交作业的速度提高了，我也能从花名册上一眼看出谁的作业漏掉了。
前两天的作业还有一两个糊涂鬼忘带，今日的美好就是从全勤的作业开始。
每天最简单的期待
【课间操】
每次一提到校园的美好我都会想到课间操，人类幼崽在不学习的时候都是世间最美好的物种。
美好满分
课间操的时候太阳刚好出来，我正享受这美好的日光浴，旁边的小男生就伸出手捂住了自己白净的小脸蛋，嘴里还嘟囔着：“太阳怎么这么大，脸都给我晒红了。”
“太阳晒着多暖和，舒舒服服。”我忍不住接过他的话茬。
小家伙一听我在回应他，一下来劲儿了：“哎呀，我不喜欢太阳，会把我晒黑……而且妈妈今天给我穿太多……”
算了算了，道不同，不相为谋。我正打算终止这次谈话，班主任隔了半个操场的咆哮声传来了，小家伙的声音戛然而止。默契！
课间操间隙，还看见一个很美好的画面。小敬老师和班里的小朋友坐在楼梯边谈话，虽然不知道他们说了什么，但这双背影还是留存在我的手机里了。
“接地气”的敬老师
【诊断课】
小谭老师终终终于上完诊断课了，真的太太太不容易啦！
刚进教室看到后面黑压压的老师，我都有点紧张，昨天还和我们谈笑风生琳儿也被这个阵仗吓得面无表情。
热闹的4班
这样吓吓也是好的，多几次就不怕了。而且多一个人看课就多一份建议，我们今天就收获了很多宝贵的建议。
①在之后的磨课中，不仅要梳理知识，还要自己的梳理语言，尤其是评价学生语言的多样化。
②备课不能太死，问答式的环节尽量减少，让学生参与进来才能学到知识。
③老师的肢体动作也是教学的一部分，特别是对于低段的孩子。
④一个例题不能解决一切问题，适当的练习巩固是必要的。
总之接收建议是美好的，好好专研课一定会越上越好！借欧姐的话说：“好心态，才能发现美。”
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