怎样的学习是有益的？

在孩子的教育问题上，在个人的成长方面，是快乐成长有益？还是打压式、在有压力的情况下去突破压力成长有益？

好多人都提倡快乐成长，情绪对了所有就对了、做事情事半功倍、收获多多，可是很多时候快乐会有“温水煮青蛙”之嫌，人们天生有逐乐和享乐的本性，当他沉浸在快乐里会不会就忘记前进和成长？

也有好多人是倾向于压力式成长，对于孩子的教育倾向于：让孩子感受压力、承受压力，时时打击一下，让孩子不断突破压力、快速成长。可是还是那句话，人天生有追逐快乐的本性，整天面临的是压力和困难，还会喜欢学习和成长吗？会不会感觉活的没意义？

到底怎样的学习才是有益的？

为何突然会有这样的比较呢？因为今晚的学习小插曲，突然关注孩子成绩的孩子爸，给三年级的孩子出了一道数学题：甲乙各有若干人民币，甲拿出5分之1给乙，乙再拿出4分之1给甲，此时两人各有90元，问甲有多少钱？

我认为超出了三年级孩子的解题能力，会打击孩子的学习信心，但是做一下也可以，那就试着做一下吧，做不出来那就讲呗，讲不通就实物演示一下，怎样能想通怎样来，快乐学习爱学习最重要。

爸爸认为：这个题是他看抖音看到的，那个老师说这是一个小升初的题，三年级的学生也能解出来，就让孩子看一遍抖音讲解视频，问懂了吗？不懂就开始用他自己理解也认为别人能理解的话去讲，孩子说不懂，就说为什么不懂哪里不懂，孩子说不出来就一顿言语刺激...孩子哭，我也气，怕打压孩子的学习积极性，最终在孩子的抽泣声里讲完了题，暂时我还没验证孩子是否学会

所以我就想问：怎样的学习方法是有益的？遇到这样的情况应该怎么教怎样学才有益？

求赐教