蓓蓓娘俩在我家吃饭。
谦哥早早吃完钻进了他的帐篷，蓓蓓和我们大人闲聊，嘟囔起一首顺口溜：某某骑马咚了个咚，后面跟着个某某某......
咦？蓓蓓你念的那都是同学名字啊？！
对啊！蓓蓓笑着回答，继续“诵读”：
张老师，真厉害，拿着戒尺跟它干！干不过，跑得快，跑到凌晨三点半......
等等，等等，蓓蓓你念叨的竟然还有你们数学张老师？！
对啊！蓓蓓继续笑着回答。
你们......这顺口溜谁发明的啊？
蓓蓓朝帐篷那边努努嘴：谦谦在班里编的啊，大家都在念这个呢。
这这这......那个小伙子张老师，那可是一天到晚板着一副苦大仇深脸的形象，谦哥你竟敢在背后编排他？怕不是嫌自己日子过得太哈皮了吧你？！
......
晚上。
让谦哥从头到尾把顺口溜来了一遍。
呃......这......
好吧，爸爸觉得你很有创意，不过这么做可不对哦，无论对老师还是对同学，这都不礼貌，吧啦吧啦吧啦......
“嗯，我应该把创意用在正确的地方，我知道。”谦哥一脸煞有介事。
臭小子，说起道理来你倒是一套一套的呗？不过，讲真，还的确有些创意，而且——而且，对爸爸这样从小到大的乖学生而言，终于解开了一个多年的谜题：
在学校里流行的那些朗朗上口的调侃顺口溜，到底是从哪里传出来的？未必还有学生真喜欢编排这个？
真相大白了，就来自谦哥这种臭小子！
你行，你真行！
我得禀告列祖列宗：咱家出了个“人才”！引领全班胡说八道的人才！
唉......
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