家长会

本周日举行高三家长会，我班学生还没有回来，我是难得的清闲，不用准备家长会的内容。在办公室听到其他班主任说着如何准备家长会的内容，我也想到了之前的家长会。

我有着十年主持家长会的经历，十年是很长的跨度，是一个世代。我这十年接触了十个班级的家长，准确来说是十几个班级了，真的，换班的速度不允许我和家长有更多的接触和了解，家长会是我们接触为数不多的几次中最正式的一次，也是一时间见最多家长的一次。

十几次家长会留给我的更多的是思考，家长会怎样开才有意义，或者说更能满足家长的需求和更好促进家校沟通。每一次都有遗憾和成长。

同事说自己参加家长会就是想了解孩子的在校表现和成绩，怕老师批评自己的孩子，不想听老师讲那么多理论。

我开家长会更多想提供一个亲子对话的平台，因为学困生几乎都是和家长沟通有问题的，我想尽力帮他们去沟通。

今晚看到学生在拍视频，主要是说一些感恩父母的话，这是很好的方式，给机会学生去表达感谢。高三之后，学生将离家远行了，陪伴父母的时间会越来越少。

网上有很多开家长会的内容，我看过很多，但是现在还没有找到令自己满意的方式。不满意的地方有自己想表达的但不是家长想听的，没有更多的时间和家长接触。或者如张玉石老师说的，家长会时间紧，任务多，不可能有什么好的效果，不如在平时多沟通。

今天，我以科任老师的身份参加家长会，这是2013年以来的首次，其他时间都是以班主任的身份主持。

坐在下面，更能体会到家长的感受，也知道了班主任站在上面应该怎么说才更能满足家长诉求。

在家长会正式开始前，我看到家长都静静坐着，这有一个小时的时间，班主任应该用好这个时间。我会提前走进教室和家长沟通，哪怕是和几个家长聊也好。现在我想更多的利用这个时间让家长阅读学生写的信，再回信，一个小时足以做好这件事。

家长在听校长讲话时，班主任可以设计几个问题，让家长带着问题去听讲话，感受学生平时的上课状态，做到换位思考。

高三的家长基本想了解孩子的成绩是否可以上大学，可以上什么层次的大学。班主任应该做好准备，针对学生准备好资料包，给学生指引，提醒家长要注意的事情，营造有利于学生成长的氛围。