一本名字叫《一只杂交动物》的书，它安静地躺在我的书桌上。
书封面里的一只似猫非猫、似羊非羊的二不像动物吸引了我。我轻轻地拿起这本小书，随意地翻读起来。
整本书只有巴掌般大小，全书共212页，收集了卡夫卡的15个小说故事。
我平均每五分钟可以看一个，一个下午不到的时间就看完了全书。
当我合上书本时，很是惊讶自己看书的速度：怎么看得那么快？
我回头一想，认为不外乎只有两个答案，一是故事精彩有趣。精彩的故事吸引着我，一个故事接着一个故事地看，舍不得放手。你说，能不快吗？
二是“通俗易懂”。世界名家的作品就是不一样，整本书语言简洁精炼，句法简单，故事结构清晰，让我毫不费力地，不知不觉地看完了。
于是我拿过手提电脑准备写书评。
我这才发觉我的头脑空空的，不知如何写？从何写？难道我看了一本“假书”吗？
说我没看懂嘛，我却记得住每一个故事的内容。
说我看懂了嘛，又不对！虽然把全书读完了，我却不知道作者想表达什么？
我不甘心，又执意地翻开了书，看到了一个只有两页，字数极少的故事《陀螺》。
我又很快地重读了一遍。
我发觉，故事是读完了，但是却好像还是没有读过，甚至我都能复述这个故事的内容，但是我还是一片懵懂，没有办法知道作者想说一些什么？
我想，我还是肤浅了。或许我读名家的故事，粗读还行，要是深读，修行可就不够了。
我有点较劲了，我回头重新了解这本书以及他的作者卡夫卡。
这本书是《可可爱爱的世界名著》中的一本。这套名著被称为每一个书架上都值得拥有的文学经典，由日本插画家吉竹申介作画，冷杉等人翻译。
合集中还有契诃夫《大萝卜》、柯南·道尔《跳舞的小人》、马克· 吐温《百万英镑》等七部文学巨匠的作品。
《一只杂交动物》这一本书的作者弗朗茨·卡夫卡是奥地利的小说家，他被称为世界文学的开拓者和奠基者之一。
作者的身世复杂，人生经历丰富。
卡夫卡分别具有犹太、斯拉夫、德意志三个民族成分，他是一个多重的无归属感的人。
他是一个很二元对立的人。他渴求爱情和家庭，但是又恐惧地多达三次取消婚礼，终身未婚。
他不喜欢说教，他写小说并不是为了传世价值，而很多时候他的作品只是表达他的内心感受而已。
他接受的是正规教育，攻读过德国语言、拿到法学博士学位，他的语言能力丰富。他非常喜欢文字，作品的文字往往包含两重或多重意思。
他的作品通过诡奇的想象，违反理性的思维，不可捉摸的象征，非逻辑的描述，有了丰富的神秘内涵，有了多义性甚至歧义性。
所以他的作品不可寻常读。当你正确解读了他的作品，就不是他的作品了。
了解到这些后，我知道了，我也释怀了。
正如法国的荒诞派作家加缪评价说：“卡夫卡的全部艺术在于使读者不得不一读再读。它的结局，甚至没有结局，都容许有种种解释。”
既然读卡夫卡的作品没有唯一的解！那么我就可以大胆地去研读了，从最初的粗读，再到细细品读，才发现收获真的不一样。
卡夫卡的小说意境深远。
我喜欢精小短干的故事，比如《陀螺》。
故事描述了一个哲学家跟小孩子们争抢正在旋转的陀螺，他认为研究陀螺可以从小识大，能探究大真理，所以旋转的陀螺给以他希望，但是陀螺停止转动后，他又满是失望。
我理解为：“哲学家”喻义为“某些专家”，“孩子们”喻义为“老百姓”，“陀螺”喻义为“某种局限”。
“这些专家”看事情比较单一，双眼只看到自己钻研方面的知识，忽略了大局观。又不结合生活实际，以为自己说的就是大道理，但却常常弄出大笑话，已然不知他已转进了自己设定的世界，转来转去，转不出来。
这是我对这个故事的理解，也不知对不对，但总算是有了个人的理解，对作品有了一个基于自我认知水平的小升华，有了读书的小乐趣。
卡夫卡小说动物会说话
我喜欢卡夫卡小说里面的动物，如《一只杂交动物》。
这只像猫又像羊的动物太可爱了，那么听话，那么勤奋，那么善良，那么忠诚。
但是它却是孤独的，没有同类，没办法和猫沟通，也不与羊合群；它是痛苦的，只有屠刀才是它的解脱。
我结合作者的出身及写小说的意义，或许这个杂交动物就是作者自身的一种命运的投射。
作者的出身复杂，没有民族归属感，缺乏认同。他踏不进捷克人的圈子，因为他说德语；他生活在德国，但他却是犹太人；他是犹太人，但是却对犹太教的教义不认同。
作者是无奈的，是苦恼的，但是却是从父亲那里传下来的，他没有办法放掉，也不想放掉。
这只可爱的动物是作者的思维投射，这样的动物还有很多，如《致科学院的报告》中的人猿等。
卡夫卡的小说结局奇
细读卡夫卡的小说，往往意犹未尽，特别是小说的结局，总是给我一种很突然的感觉，给我带来沉思。
作者在每一篇故事的结局中，都是仅用寥寥数语，就能以一种我想都不敢去想的可能性去给文章升华，让文章回味无穷。
如果你读卡夫卡小说的结局，要是再细想一下，你会从结局中体会到不同的意境。
如故事《在法律面前》，作者用现实清醒的语气讲述了一个人想进法律的门，跟守门的门卫磨了一辈子也没能进门的故事。
结尾时，他才从门卫中知道这个门只为他一个人而开。
你说意外不意外。
读卡夫卡的小说，我脑洞大开，原来小说可以这样写啊，表面的不合理，却可从内心世界里去解读合理性。
学无止境啊！看来我学习写故事的路还长着呢！
总的来说，我认为这本小说非常适合以下两种人阅读，一是涉世不深的青少年，把小说当作寓言故事来读，他们的单纯和开放的思维有助于了解故事的发生和结局。二是给有丰富生活经历的人读，同感会更多。
当然这样优秀的作品，大家都适合去读，至于收获的多少，则因人而异。
对我来说，有益于写作的作品，就值得我一读再读。
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