礼仪之重要

        每个人都要做个知书达理的人，这是中华民族传统美德。《志玲姐姐给小朋友的修养课》能让孩子从小就懂得珍惜、感恩、礼让。

      本书作者用孩子的语言，从通俗易懂的故事中学会做人做事的道理。这比家长朋友们对孩子说一百遍都有用，这毫不夸张。我自己都一字不落的把给小朋友看的书，津津有味地看完。可想而知里面的故事情节多么吸引人。

      家长孩子可以一起看，会不同的收获。看完全书孩子会是一个懂交际、懂沟通、不脆弱、有韧性的家长眼中别人家孩子。对，孩子就会变得这么优秀！

        语言的密码中作者提出让读者在学一次说话。不要惊奇，我会说话为什么还要再学！是的人人都会说话，但有修养的说话未必谁都能做到。说话有修养的人，他们不一定口才多好，但从他们口中吐出的言辞，总是给人如沐春风的感觉，因为他们在开口的同时，基于内心的真诚和尊重也由此开启，这种将对方放在心上，由爱而发的表达，自然更有涵养，也更有力量。

  行动的巨人中，通过一个孩子们喜欢的童话故事，让孩子知道借的意思是我会归还，明白不讲信用，就会失信于人。借东西和还东西的时候，一定要有礼貌。借了别人的东西，要懂得珍惜。别人借了你的东西忘记归还，要学会讨要的技巧。

        作者还通过明朝著名文学家宋濂，小时候家穷没钱买书，他很喜欢读书，只有借书读。每次借书，他都和别人约定还书时间，并坚持做到按时还书。有一次借到一本书，越读越爱不释手便决定抄下来，时间赶不上，他连夜抄书，为了能按时还书，做个守信用的人。也就是我们常用的谚语说的好借好还再借不难。

        格局的智慧是缔造修养的第三元素。作者从著名书法家米芾习字的经过，告诉孩子们要学会珍惜自己的物品。家长朋友们可能有疑问，跟小朋友讲格局太早了和，格是自律，局是外在的局面、情况。格局反映了一个人的心胸气量以及外在万事万物的接纳程度。有句话说的好，心有多大，舞台就有多大。这里的舞台就是格局。舞台不是只追求无穷无尽的大，而是尽可能的丰富多彩。舞台再大但不充盈，也只是一抹空洞地存在。而放大了、丰富了格局，会助你获得自信、坦然的内在，你会找到和这个世界最佳最合适的相处方式。

    心灵的魔法中触及孩子内心的成长，让孩子懂得比金子还贵的善良，世界因因善良而温暖。这本书值得家长孩子一起读，收获不可估量，你会说过一个大格局的善良谦虚可爱的孩子。

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