整理是一切的开始，精简干扰项。当我去精简干扰项的时候，我就明白了。很多时候，我们的干扰项，都是来自与我们自己的欲望。
比如：为了增加收入，我想去开个淘宝店；为了提高影响力，我要去开个微信公众号；为了提高教学能力，要去学习一些课程。当你精简完之后，就会发现，这些都是次要的。因为教材是最关键的，教学目的和教学目标，学生的学习水平，思维模式，作业布置。这些又可以展开很多来想清楚。接着教学目标如何定，怎样计划上课，又是需要思考。这样思考的程度就会深入，当你理解教材，理解学生，教学质量的提高是必然的的。所以向外求，不如向内求。欲度人必先自度。
当你体会到这种精简给你带来的好处，就有了一种掌控感，对生活的掌控感越足，我们就越自信。越能在生活中从容不迫。会给你带来一种坚定，只要我一直这样精简，我的生活一定可以很精彩。
我有了这份坚定，就会反过来不断的告诫自己：一定要保持精简的状态！因为这个状态就是我想要的。这种正面反馈，我希望越多越好。
从精简之后的情况再出发，就会发现有一些技能或者知识，是可以拓展我们的能力的。但它不是主要的。有一些是不需要的。这样，我们的职业生涯所必备的技能就会像一棵大树一样，有条有理的摆在他该在的位置。我们从树根到树梢，再到远方就看的清晰了。
最近我买了两个文件架，把所有的练习题和作文，按照练习、作文、班级分门别类的整理好，上课的时候拿起来就用。这样我的办公桌也干净了，整个人也没有那么重担了。
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