为什么有的同学家境不是很好，还不用功读书？

我有一个大学舍友。

姓毕，云南人，90年，我们都叫他老毕。我们那届大多是92/93年的。

老毕初见时就一憨厚老实的大男孩形象，没觉得有什么特别。直到大一申请贫困补助时他申请了特困补助，才知道他家境不是很好。但想到即便如此，他依旧能考入我所在的这所985，应该是很用功读书的。

老毕这个人，就一个爱好：看小说。用的屏幕很小的二三百块杂牌手机，看的是诛仙斗破凡人修仙一类的玄幻小说。

老毕看起小说很疯狂，是真的废寝忘食的那种。平时上课还会跟着大家的节奏去上课吃饭，但一到周末，就经常是躺床上看一天小说了。实在饿得不行就去超市采购一堆面包饼干什么的，屯着，吃完了一般都不会及时去买。老毕晚上也是不眠不休地看小说，经常是我们一宿舍人轮番劝说，老毕才勉强放下手机去睡觉。

还记得，有天下午回宿舍，老毕照常躺在床上看手机，手机淡淡的蓝光映在老毕的脸上，和着老毕傻傻地笑容，我的内心第一次涌出一股说不出来的无力感，那是对一个人堕落的人无法拯救的无力感。

我们班班长也在我们宿舍，河南人，是个热心肠，经常找老毕聊，晓之以情，动之以理，劝老毕少看点小说，多花点时间学习，起码得保证不挂科。老毕每次都是憨憨地笑着应和，事后又接着看他的小说。

学期过了一半，班长实在看不下去了，就跟我商量，我们俩上自习的时候都带上老毕（我大学成绩还可以，班长成绩更好，后来保研收到了上交和浙大的offer，去了浙大），给他讲讲题，不然这样下去，老毕估计连毕业证都拿不到。我也有这个意思，一拍即可，轮番带着老毕上自习。老毕虽然有些不情愿，但可能也有些学习的意愿，也就跟着我们上自习了。

饶是如此，大一上学期结束，老毕依旧挂了三科，这次大家都坐不住了，班长、支书、辅导员轮番找他谈话，考试前我和班长、学委轮番给他划重点，就差出模拟卷了，大一下学期结束，挂了两科。

老毕依旧是憨憨地笑着，可我和班长都有点崩溃了。

后来大二我转了专业，离开了原来的班和宿舍，陆陆续续听到有关老毕的消息，依旧在挂科补考重修中过着不一样的大学生活，依旧爱看小说，废寝忘食......

大四下学期，班长突然有一天找我喝酒。他闷着头，苦着脸，一口又一口地喝着二锅头。他跟我说，他在大一收材料的时候就发现老毕父母在老毕高三时出车祸去世了，考虑到隐私，就没跟大家说，一直默默对老毕照顾有加。大四寒假班长跟老毕去了一趟云南老家，舟车劳顿后，映入眼帘的是一个破烂不堪的小房子和两个行将就木的老人，这就是老毕家的全部。

我感受到班长身上满满的无奈与无力感，那是对一个朋友的人生无可奈何的无力感。

我突然想起来老毕第一年寒假过年好像是留校的。班长跟我说后面几年也基本是留校的，所以大四他才想带着老毕一起回家看看，好歹在家过个新年。

班长说，其实老毕对爷爷奶奶没什么感情，他一直是跟着父母在外面住着租的房子，爷爷奶奶是由姑姑家照看的。所以在老毕眼里，这并不是一个家，他早就没有家了。

再后来，毕业，老毕没有拿到学位证，不知道去了哪里......

我突然觉得自己之前的想法是多么的幼稚，从来就没有所谓真正的感同身受。我们总是以自己为中心，以自己的三观，去评判别人的行为和人生轨迹，殊不知，如果我处在和老毕相同的位置，说不定做得还不如老毕，说不定早就自杀了也不一定。

为什么有的同学家境不是很好，还不用功读书？

因为他们承受的生命的重量和我们真的不一样。

我们永远不知道真正的贫穷对一个人的影响到底有多大，我们也无法真正感受失去双亲的痛苦和无家可归的孤独。而这些都是老毕一个人在扛。

可是他真的扛不住啊！

他选择了逃避，逃入了玄幻小说的虚幻世界，那里有废柴逆袭，有种种奇遇，能给他的精神以一点振奋，让他还能感受到活着的希望。

为什么有的同学家境不是很好，还不用功读书？

我们有资格评判他们么？没有。

毕竟他们真的，光是活着，就已经竭尽全力了。