师德培训

要说培训，最惹人讨厌的是师德培训。

自己认为自己是一个不管是从业务上还是道德上来看，虽不能说是无可挑剔，但也属于合格的教师。你说，对一个道德上严格要求、业务上勤勤恳恳的人，你一天到晚叽叽歪歪强行他培训师德，他能有好感吗？

但也不能不去。

开场白很简单。先是简单介绍了下作讲座的老师——张奠石。接下来就全都交给他了。

行家一出手，便知有没有。

张老师全堂讲话没有手稿，手上只拿着写着提纲的卡片，也没有用PPT。他已经七十五岁高龄，说起话来幽默诙谐，思路清晰。

他讲的主题是：

加强学习，提升修养，给老师的八点建议。

（一）加强学习，提升修养

1何谓学习

a學習

子，指所有人。子的头如脑袋。

把自己当成学习的儿子。让我们的大脑变得充满智慧。智慧，算的清楚到算不清楚，到不算了

聪明的人能拿得起来，智慧的人能放得下去

舍得，要舍才有得。忘记，忘了一部分，才能记得一部分。忘是记的前提。

举自己的例子，自己只记跟工作有关的内容，而妻子管家里十一口人吃喝拉撒睡，生老病死退。

子上面是房子。指学校，图书馆，

学问——学答

向一切人学习

上面像两只手，一手解决知，一手解决行。

或师生两只手

或同伴之间的合作

中间两个叉，八卦中一卦

子，口，宝盖，双手，两叉

让我们做知识大山前的孩子，虔诚地学习吧。让我们追求智慧的大脑，让我们利用学校一切资源学习，让师生手拉手，同伴互相帮助，好好学习。

習

上羽，象征小鸟，在太阳上面。要有崇高的理想，飞得比太阳还高。

a

有理想，即有干劲。

中国的理想：中国梦，两个一百年。第一个百年，建党一百年，实现小康社会。

建国一百年，实现富强民主文明和谐的国家。

b什么时候可看到小鸟在太阳上飞？早晨和傍晚。

所以，学到老，活到老比活到老，学到老的境界高。

2,如何学习

（1）五步学习法：

a乐于学习。

学生基本特点就是耍。中国教育特点：改玩的时候不让玩，该努力的时候不努力。

道德，道是道理，德是行动。

药与乐的关系，生过病，吃过药的人，才懂得快乐。

b勤于思考。

学生不爱学习，是因为考试需要背。

‌屈原，只问不思，《问天》，骚体。

‌好老师能把马克思主义讲得文盲能听懂 ，专家是把懂的道理讲得人听不懂。

‌屈原的职位：左徒，对内应对诸侯，对外接待来宾。相当于低于总理，高于部长

‌民主是靠集中管理，才可能民主。

c敏于感悟

d勇于实践

e善于总结：工作——工程——平台——互助——美丽。

（二）克服人性三大弱点

a懒惰，惰性。

对《西游记》的不同解读，得出现代的女子会选猪八戒为老公，因为可以让她过上吃了睡睡了吃的幸福生活。

b任性。

会哭的孩子有奶吃。闹。

c嫉妒。

以“停电”为例，若停电，不先修自己家的电，先敲对门看有电吗。若没有，则心平气和。若有，则骂街。

（三）苦中取乐，享受幸福

幸福四个关键词：

知足：对岗位满足。

珍惜：不要违反道德，忠于职业道德。

感恩：最应该感谢学生。永远感谢别人，感谢对手，感谢敌人。感谢不如自己的。

奉献：是幸福的最高境界。

（四）建立新型师生关系

（五）学会认识孩子特点

（六）提高语言沟通艺术

（七）讲好故事，编好传奇

（八）不忘初心，继续前行，做四有好老师

其中，张老师讲话的时候，还会唱一段歌曲，模仿孩子、同事的表演，声情并茂，活灵活现，引得大家的阵阵笑声。

也有几个小故事可以叙述一下：

1任性，闹

再讲人性这一弱点的时候，他讲了一个事例，说：

学校要参加评职称的有三个人，但只有一个名额，这种事儿很麻烦的，所以我就不参与任何评委会。即使这样，人们依旧来找我，说虽然你不参加，但你是幕后指挥的。好吧，你要找我，我就和你一起找上面的人。其实，明知不行，但还是要做的。

到了人家家里，人说：不是都说了，没有指标吗？你怎么还领到家里了？

这不是争取一下，看能不能再要个名额。这位老师工作多年，也很认真，就是差个名额。

不行不行，明年吧。

好吧，跑了三天。他也听见人家的回答，看到我这样大年纪跟他来回折腾，于心不忍，眼看着到吃饭的点儿，说：张老师，今年就算了，明年会是我吧。

这可是你说的，我可没说算啊。人家看你这样折腾我，希望我好好活着也会是你的。

我请你吃饭吧。

得，饭还是不吃了。到时再说，事儿都没办，还白吃你的，可怎么行？特殊时期，我们还是各回各家吧。

这件事算是一个交代。

他说，本来学校的工作就繁杂，再有个别人的任性妄为，使工作难上加难。

其实，这里我有不同的看法。某些时候的任性，也是被现实逼的。你说你埋头苦干，争取在教学上取得好成绩，好让领导慧眼识千里马。不要说领导有没有伯乐的慧眼，即使有，他也愿意在水平相当时把机会送给那些难缠的老师，以降低他管理的成本。

2在讲要爱学习时，他对国家各个阶段的政策成段背出，如数家珍。他说因为爱党，爱学习，所以能做到。这里我应该学习。

下午是盐湖区的两位老师做的师德演讲。一个是实验小学五洲观澜校区副校长肖静，一个是盐湖区幼儿园二园的园长闫琳琳。

一直以为自己很合格了，听了她们的演说，眼前一亮，真羞愧自己是井底之蛙。

她们不拿草稿，就那样站在台上侃侃而谈。

她们的经历丰富，每一步的努力，都得到承认。她们也在教师的岗位上得到认同，体会到幸福，实现了自己的人生价值。

听了之后，知道了自己的差距。可见还是要学习，要跳出学校那个小小的园子，多听听优秀的人的讲话，哪怕是循着别人走过的路，也会收获自己的精彩。