当大家看到这样的幼儿自由涂鸦画时，会是怎样的感想？
相信十有八九的人会说：这是什么画啊？ 乱七八糟……没有一点儿美感，不好！
然而，我想告诉大家的是，当你看到这样的涂鸦画时，最好先要抛弃之前的“评价”，否则你就失去了观察及了解孩子的及其宝贵的一次机会！
站在儿童发展的角度欣赏这幅涂鸦画，将是一个很美妙的体验过程。
今天开始给大家分享慢成长幼儿园向日葵班的自由涂鸦画。
这个混龄班孩子年龄比较对称，五岁前后的人数差不多。所以他们的涂鸦画也很明显的分为两大类。在这两大类涂鸦画之间，还有几个孩子的涂鸦画都集中在了一个共同点上，所以有必要独立出来单独做一期。
这一点就是：很小的孩子更多的是被原始冲动力所支配，是无意识的，只有到了五岁左右，有意识的意志力开始主导行为，孩子会越来越好的支配自己的行为了。
每个父母都有这样的经历：孩子小时，尤其三岁之前，行为做事就是“随心所欲”啊，常常弄得家里乱七八糟，简直就是一个“小魔头”啊！哈哈……对吧？ 过了五岁，孩子越来越 懂事了，常常做大人希望或期望的事情，这是能支配自己的行为了，成为了意志力的主人。
我们常常这样说一个孩子：破坏力有多强，创造力就有多大。
这是什么原因呢？
因为这是同一种内在力量，改变它的是意识。
我们接着欣赏上面那个孩子的第二天的涂鸦画，就是另外一个面貌了……
还有这一张，
挺好的一幅幼儿 内在体验画：干干净净、舒舒服服……最后，想不到的是，冲动又像魔鬼似的漏了一次“魔爪”。
就像平时的五岁孩子，大部分时间表现的中规中矩，有一天也会突然来一次“魔鬼表现”，哈哈……
一念之间，魔鬼或君子。
这里，有必要先普及一下涂鸦画知识：
当涂鸦画中同时出现圆圈（旋转线圈）和十字架 时，就是幼儿真正意识到自己力量的时候，也是幼儿的原始冲动力被意识支配，逐渐增强意志力的时候。
很巧，或者说很幸运，这次涂鸦画正好遇到一个五岁孩子的画，我选了这个月中的几张，让大家更形象的理解。
还有几个孩子的涂鸦画中也显示了同样的体验，欣赏一下。
仔细观察，我们会发现画 这类“冲动与意志”涂鸦的，更多的是男孩子或者男孩大脑的女孩。
这类孩子的内在往往藏着巨大的力量：生命力？冲动力？意志力？很多大人，尤其是老师和家长，面对他们时常常怀有“抱怨心结”，这是只看到孩子“魔鬼表现”的一面，没看到孩子“君子表现”的一面。
其实只要教育得法，他们在以后的求学路上，往往表现的也很优秀！
最后，把园里毕业生中的这类孩子的涂鸦画，选几张，体验一下他们那强大的意志力量……
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