又一周的教学工作结束了，时常有一种感觉，时间在飞驰，一天天都在稍纵即逝。一些事情来不及做(完)，时光竟悄然离去了。流年时光，与其说是时光无情，不如说是时不我待。因此，该做的事儿，除了努力去做，尽力奋斗外，一定要有一个计划，科学规划，这样才不致顾此失彼，手忙脚乱。
此外，事贵有恒。成功的法宝有很多，但毅力与坚持一定是其中很重要很重要的一个。不是常说，机遇总眷顾有准备的人么？我相信这眷顾应是有的，一定是在不懈坚持中的不期而遇。
对于学生，本周有一点欣慰，是他们能自主地找老师布置作业，自觉补习功课。这一点有点难得。由此，想起了一句话:优秀是一种习惯。它是既定事实的一个反映，又是对追求(梦想)者的巨大激励。
说起教学，谈起习惯，涉及优秀，这自主与自觉(学习)应是第一步。如何挖掘它的潜力，进行科学的引导，实现更深一层次的学习？这是我不时考虑的一个问题。除了常说的目标激励，过程引导，督促把脉等，我想要给学生进行理想教育，世界观、人生观、价值观的引导需要重视，需要从小做起，需要与梦想结合。
可能，学生对这些还似懂懵懂，但启迪与熏陶却一刻也不能晚。再者，需要教师们的言传身教。学高为师，身正为范。一刻钟的榜样，胜过一篮子的说教。让学生好学习，教师首先应该喜欢上学习。让学生自觉学习，教师应是一面学习的镜子。
总之，我们应习惯优秀，让优秀成为一种习惯。
坚持早操，身体好
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