【组名】：心灵2组
【闻思】：《弟子规》第45遍
【正行】：找优点
（1）父母的优点：善良、温柔。
（2）先生的优点：节后安排篮球运动。
（3）孩子优点：
儿子：妈妈站岗早走，自己煮早餐；分享学校要模拟中考体测；整理书本。
女儿：提前准备好第二天的衣服；早起陪伴妈妈上班早走；心情不好及时表达原因。
【随记】
在家长成长营课程中找家人的优点，家发生了改变。学以致用，我把找优点运用在自己的体育课中，先改变自己老去找学生的不足之处，而是去发现学生的优点。
今天第一节体育课，告诉孩子们我们本学期奖罚改变，课堂常规：违规第一次提醒，第二次出列，第三次暂停体育课，本学期被老师表扬十次，期末获奖状一张。每堂课结束时，老师会说出本次课你们的优点三个，不足一个。下节课争取把这个不足变成你们的优点。
【感悟】
以前的课堂我经常提他们不足之处，学生也经常告状；现在的课堂我十句话有九句都在表扬，我用发现美的眼睛发现他们的优点。比如看到第五小组站得特别好，每个同学都对整齐了，其他组立马调整队伍站好，一下子全班都站好了。针对告状的同学，先说他的三个优点，再说他的不足，学生反映说这个同学一点也不乖没有优点，我带着学生来找优点：跑得快，这个同学长得高、腿特别长，跑步的时候跑得快；有爱心，遇到老师需要帮助搬东西的时候，主动为班上去搬东西；能改过， 当同学和老师指出他的不足，他能接受并且改正。提建议：下次老师在示范动作到时候，一定要认真的倾听、观摩，争取把这个不足的变成优点。
【反思】
把家长成长营学习到的法宝找家人的优点运用在自己的教学中，不断学习，欣赏学生的优点，优点越说越多，不足之处慢慢减少。我会将这个方法贯彻到本学期的教学中，期末时，看到学生全身上下全部是优点。
【打卡始于2024年1月7日持续2024年2月20日共(45) 次】
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