尊敬的各位家长：
欢迎大家来参加我们的一学期一次的家长会。日月既往，不可复追。转眼之间，就到小升初的渡口。如果说小升初是在渡河的话，那么我们该怎么来助攻孩子，让每个孩子乘风破浪，逐梦前行呢？下面我跟大家做如下交流：
一、明察秋毫
家长朋友们你们真正了解你的孩子吗？也许有的家长会说孩子天天和我在一起的，我还会不了解他/她？事实上，我们未必真正了解孩子。一花一世界，一木一浮生。每个孩子都有自己的个性差异。我们家长朋友一定要了解孩子最近在做什么，想些什么，有些什么好的表现需要表扬，有什么不好的表现需要提醒。比如有的孩子自己在房间学习，他真的是在学习吗？他是不是在被窝的玩手机？或者他是不是在悄悄地玩游戏呢？他平时有没有追逐打闹的习惯？他有没有思想负担，有没有精神压力，有没有遇到事情就郁郁寡欢？有没有动不动就跟人发脾气，有没有一不顺心就情绪失控？这些都是我们家长朋友要注意的。我们只要时刻了解孩子的思想行为，才能够对阵下药，引导他们健康成长。很多人都喜欢以是否成功来看一个人是不是幸福，我觉得一个人是不是幸福，最重要的是不是是看他健康快乐，这才是最重要的。
二、 鼓励提醒
每一个孩子都是独特的自己，他已经到了六年级，很多孩子的某些习惯已经定型。有的孩子书写不规范，学习基础不好，学习可能跟不上脚步。家长朋友们切不可操之过急，恨铁不成钢。比如孩子书写不规范，作业马虎，不喜欢阅读，你希望他语文考90分以上那几乎是天方夜谭。我们首先要承认孩子现有的学业水平，接受孩子存在的问题，然后多一些鼓励，多一些陪伴和提醒，少一些指责。我们常常犯的错误是，平时不管不问，然后等孩子出现的问题，我们就会责问他，你怎么会这样呢？任何一个问题的存在都是有原因的，孩子的好的习惯和不好的习惯，都是一天一天累积起来的。我们千万不要急功近利，不要希望孩子的学习成绩一下子变得很好。学习一下子变得很好和一夜暴富没有什么区别。要知道没有良好的学习习惯，这一切都是空谈。空谈误国，实干兴邦。本学期我们的作业主要有三类，一是预习作业；预习作业的要求是全面。有的孩子刚回到学校的第1天作业完成得还挺好的，可是第2天就被打回原形。主要有两种现象：一、偷工减料；二、书写潦草。二是复习作业。复习作业又包含了两个作业，一个是显性作业，一个是隐性作业。显性作业就是我们的练习作业。而隐性作业呢，就是我们的每一天的阅读、背诵、积累。三是作文。谈到作文了，有的孩子可能会觉得很难，原因是什么呢？主要是孩子们没有阅读。所谓巧妇难为无米之炊就是这个道理。有的孩子看起来在阅读，实际上是伪阅读，因为阅读没有深度，有的心不在焉，滥竽充数；有的走马观花，合上书就忘了。什么叫深度阅读？就是要把看到的转化为自己，学习的目的在于运用。平时孩子们要多去图书馆借阅书籍。孩子们在看书的时候，一个是可以做摘抄式的读书笔记；第2个就是写读后感；3进行仿写或创作。读书、练字、写文应该成为学习语文的一种常态，要长期坚持下去，只有这样，你的语文学习水平才会提高。从某种意义上说，语文是要靠自己习得的。字儿天天念，文天天读天天写，让语文学习成为孩子生活的一个部分，那还怕学习成绩不好吗？
三、心齐气顺
我们都希望我们的孩子将来能够幸福。那么怎么样能够让我们的孩子都幸福呢？首先应该要培养他们的毅力，要让他们能吃苦。一个优秀的孩子应该是一个勤奋的孩子，是一个自食其力的孩子。一个有毅力的孩子，即使在平凡的岗位上，也能干出伟大的事业来。其次，我们要培养孩子良好的品德。在家要真孝敬父母，在校要尊敬老师，和同学要能友好的相处。在学校的时候特别注意，不要追逐打闹，因为这是很不安全的。学校人多啊稍不注意就会摔跤。而现在我们那个到处都是水泥地，不像我们那会儿上学那时候，摔跤了爬起来就可以了。现在的孩子很脆弱，一摔就摔出问题了。我们提醒孩子原来就是要爱护学校的公物，你学校的公共设施损坏了，一个影响教学活动的开展，第二如果真的损坏了学校肯定要追及我们班级同学和家长的责任。我们一个班级就一定要团结，人心齐泰山移。学校布置的事情需要你们配合，只有你们积极踊跃，孩子们才会创先争优。我希望我们最后的一年能合作愉快，让每个孩子都有更加出色的表现。
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