快乐都在哪里？老师和学生一起寻找快乐，有的说去公园玩很快乐，有的说去动物园玩很快乐，有的说去游乐场玩很快乐，老师说他们发现了玩的快乐。穆柏辰说阅读很快乐，读了“我家小狗穿过麦田就变成金黄色了，”感到很快乐。老师说他发现了阅读的快乐，学生们更踊跃了，不仅发现了游玩快乐、阅读快乐、运动快乐、旅游快乐和节日快乐，还发现了吃美食快乐、得表扬快乐和奋斗的快乐。交流结束了，快乐还在回味。
快乐都在哪里？老师和学生一起寻找快乐，有的说去公园玩很快乐，有的说去动物园玩很快乐，有的说去游乐场玩很快乐，老师说他们发现了玩的快乐。穆柏辰说阅读很快乐，读了“我家小狗穿过麦田就变成金黄色了，”感到很快乐。老师说他发现了阅读的快乐，学生们更踊跃了，不仅发现了游玩快乐、阅读快乐、运动快乐、旅游快乐和节日快乐，还发现了吃美食快乐、得表扬快乐和奋斗的快乐。交流结束了，快乐还在回味。
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1.孩子的兴趣在哪里，快乐就在哪里；快乐在哪里，专注在哪里。并且这种专注具有持久性。 2.孩子的品...
新年出来玩儿，地方很近，只要是你，不必远方。你在，哪里都是天涯。你在，哪里都是家乡。新年快乐，你和我！
撕碎了面容 快乐的影子在跳舞 风卷走日子 雪覆住伤疤 春天的雨滴在呐喊 哪里是昨天 哪里是今天
手伸到哪里 生活的旋律在指尖跳起舞 眼看到哪里 命运的起伏在微光里鼓荡 心贴近哪里 快乐的火焰在逼仄下颤抖
说不上哪里好，也说不上哪里不好，就是不快乐。
本文标题：快乐在哪里
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