本节课所属范畴为文学艺术范畴，包含子主题“自尊自律”。
在导入环节，建议采用问题设疑的方式，先展示首张故事图片和尾张故事图片，发出疑问：What do you see? What might happen?激发学生求知欲，展开想象。在初读故事环节中，采用图片环游法，进行picture order，并邀请学生就每幅图进行简要介绍。在精读环节，设置wh-questions，以小组为单位展开讨论。建议小组讨论过程中，设置语法小讲师，角色介绍师，内容提问师，总结概括师，让成员分工明确地开展精读细读。
在完成小组讨论的活动后，建议学生联系生活实际开展“自尊与自律”的话题探讨，引导学生列举生活中的例子或榜样人物，给与输出的语言支架，I'll..... I should...
同时融入《知训》U12的写作部分，引导学生讲所言变成所写，并利用麻吉星评价功能，开展师生、生生互评。
一、教学材料 歌谣： Five Little Sausages 歌词： five little sausages ...
Bounce,bounce, went the green pea. With a force might, it...
课程主题：Good morning. There are five books. 教学目标：To be able ...
绘本分享《Eat Your Peas》 一个妈妈智斗挑食女儿的有趣故事——《Eat Your Peas》。 这本书...
一、课程主题： Good morning. There are five books. 二、教学目标： To be...
Chick peas and eggs are very popular and often served as ...
李再湘 （一）从什么角度来反思教学，教学反思的关注什么? 1、反思课堂教学对新课...
一要反思教学行为是否达到教学目标二要反思教学活动是否“沟通”和“合作三要反思是否创造性地使用了教材四要反思教学过程...
Beanotown's mayor has banned all food except mushy peas! ...
你是我的帽子 走丢了 余生就剩下找找找找..
本文标题：6BU12 The five peas 教学反思
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/hpptijtx.html
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