亲爱的朋友，我是佩琪在行动，欢迎您在众多优秀文章读到我的这篇拙笔，您不仅仅是我的“上帝”，还是我的“知心朋友”，现在还处于春节放假期间，新年是新年的伊始，也带来等待的人希望，祝您兔年身体棒，精神佳，心情好，万事顺！
早晨七点，窝在被窝里不想起，看着手机发呆。
想想自己读《改变人生的谈话》，已完成了近70%了，虽然把重点内容整理成思维导图并增加了应用案例，但通过这两天春节期间串亲戚，还有与家人沟通中，并没有把这些知识应用起来。这些知识还停留在思维导图里，还没有印刻在我的脑海里，更别提刻意练习和应用了。
做好早饭并给妈妈送完后，我盯着思维导图密密麻麻的总结，一边加深知识的记忆，一边想象着如何在不同的场景下应用。
客厅里爱人和闺女都已经吃过了早饭，为了打发时间，爱人一边干活，一边用手机播放着单田芳老师的《童林传》，不得不说，单田芳老师的声音很有穿透力，使人有身临其境的感觉，这也深深的吸引了闺女，在沙发旁守着手机，一边认真听，一边随着小说情节发生着表情的变化。同时，我看思维导图的注意力也时不时的被童林和铁背罗汉法禅的精彩打斗场景吸引了，几番刻意集中注意力好好学习，但效果并不好，此时我的心里便有了一些烦躁。
烦躁中我盯着思维导图，现在家里的场景不正是我使用书中方法沟通的好机会吗？我短时间思考后，便对着孩子说：
“闺女，爸爸知道你现在也是单田芳老师的铁粉了，但你还有今天的作业要做，爸爸知道你有你自己的完成计划，是吗？”
闺女听了我的话，很明显不太愿意放弃小说里的精彩情节，捂着耳朵。我静静地看着她，对爱人说：
“媳妇，听小说可以带上耳机听么，外放影响了孩子做作业和我正常看东西，这不是你希望的吧？”
媳妇没有做声，拿起手机暂停了播放，在客厅抽屉里找出了蓝牙耳机，虽然我在卧室还能听到一点点声音，但已经不影响我看东西了。
闺女慢慢地把手从耳朵上挪开，走进自己的卧室，开始了朗读打卡的每日作业……
简单的几句话，爱人和孩子都很配合，我们各忙自己的事情，这种感觉真好！趁着这短暂的心流流过，我拿起笔记本电脑，在简书上记录了这精彩的瞬间。
美一直都在，只是缺少发现！沟通和各种技能同样如此，只要善于发现和刻意练习并应用，才能融会贯通，才能成体系，成系统！
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