把自己走成一棵开花的树

尊敬的各位同仁：

大家晚上好！我叫王静妤，来自甘肃省酒泉市玉门油田小学。初次听到“教育行走”这个名词，是学校的李晓蓉校长在一次和她的畅谈中提到的。当聊到2017年她参加厦门教育行走的故事，那满脸难掩幸福和激动的神情，至今让我记忆犹新。当时，我在猜想：是什么样的活动，能让我心中敬重和崇拜的她如此这般地热爱呢？当时我就想：下一届教育行走，如果能和她一样去一次，此生或许也无憾了。2020年的教育行走在网上。李晓蓉校长邀请我进群的时候，依然是那排响亮的名字：“教育行走”吸引了我的眼球。我毫不犹豫地进群加入学习，在三天的学习中，我品尝了来自全国各地的大咖们为我们奉献的教育的饕餮盛宴，让我感受到了灵魂重组的快乐，也让我拥有了重新出发的勇气！

下面请允许我结合谢云老师的讲座，谈谈我的收获，如有不妥，请各位老师不吝赐教。我分享的题目是《把自己走成一棵开花的树》——听谢云老师的讲座《教师成长：从重建走向重生》有感。

谈到教师的职业幸福感和认同感，很多同仁不能苟同。感同身受的却是无尽的痛苦：每天简单、重复的工作，面对学生的升学压力、家长的无理取闹、微薄的收入、迟迟无法晋升的职称……在日复一日的抱怨中，痛苦地坐等退休，这是我看到的很多教师的常态。即将步入不惑之年的我，偶尔也会有中年不得志的痛苦和惆怅。谢云老师的讲座，却像一束光，照亮了我的心灵，让我找到了重塑自我的勇气和力量！也让我坚定了继续在专业发展的路上前行的脚步！

“具有生命自觉之人，他不是逃避挑战，也不只是被动地接受挑战，而是自觉主动地寻求挑战”、“爱自己就成全自己”、“我也许不能扭转季节，但可以营造局部的春春天”，这一句句振聋发聩的语言，让我的内心时时泛起涟漪。谈到如何重建我们的“教育之心”谢云老师说道：“首先，教师的心态要保持黎明的感觉，要用新奇的眼光与心态去重新发现。要永远都做新教师，不断刷新自己的主板、不断更新自己的系统、不断展现出更新的自己。”接着，谢云老师谈到教师要阅读，要向着一本本书走去，因为阅读是最好的自我修炼。在阅读中，解决精神温饱、构建灵魂地地图、改变职业长相、增强专业能力。然后，谢云老师告诉我们：要坚持写作要在文字中敞亮自己。谢老师那句“我们所写下的每个词语、每个句子，可能都是对中国教育的的影响和改变，是对自己教育的成全。”深深触动了我的灵魂。简短的话语中，有对教育事业的挚爱，有对自我成长的期盼，更有对未来祖国教育发展的情怀。最后，谢云老师还劝诫我们：要有行动，做一棵有愿力的树。教师要做“育人为乐”的心灵之树，研究型教师教师的信念之树，专业写作的发展之树和平平淡淡的幸福之树。

我想：再美的愿景，如果没有行动做支撑，那将会是海市蜃楼。谢云老师的讲座，为教师的专业发展指明了方向，也拂去了我内心的浮尘。学习到此，我想到自己的专业成长之路，每向前一步，都渗透着我努力的汗水，也包裹着我蜕变过程中的心酸与泪水，更承载着我收获的喜悦。2017年9月，我和新新接的一年级新生一起读绘本、建立班级绘本馆，2018年9月，上二年级的他们，在我的带领下，开启了简书写作，每天的坚持，让这些孩子爱上了阅读、爱上了写作。2019年9月，当孩子们升到三年级的时候，班级中一半孩子的简书日记，字数过了10万。每一个孩子都是小书虫，每一个孩子都是小作家。陪着孩子们一天天成长。看到他们成长中点滴的变化，我欣喜不已。当家长们一声声真诚的感谢临到我的时候，我内心幸福极了。2018年5月，我经过层层筛选，被学校推荐参加市级赛课。为了准备这次比赛，一个月中，我备了21节公开公开课，磨了10节课。每天没有时间睡觉、也没有时间吃饭。晨昏颠倒、疲惫不堪。但比赛时，因多媒体技术的失利，我没能取得意向中的成绩，我伤心地哭了一夜。一段时间，难过、沮丧、无望，甚至对未来发展失去信心等不良情绪充斥着我的内心。可是，后来我却惊喜地发现，我的专业能力在此次比赛备战中有了飞跃般的提升。我想这是老天给我的，比获得荣誉更好的奖赏。经历了这些，在接下来的成长之路上，我不再惧怕失败，也不再畏惧挑战。在日常工作中，我不断锤炼自己、不断提升自己。不断为自己设立目标，努力让自己像一棵一棵树一样，不断抽出新芽、长出新枝。2020年5月，我又一次接到任务：被酒泉市教科所选拔，作为专家教师为县级“农村教师专业发展提升培训班”做讲座，并特聘为课堂教学点评嘉宾。1万多字的讲稿经历了两天两夜的备战新鲜出炉。为了脱稿，我在入塌的宾馆里彻夜未眠，看着课件一遍又一遍地试讲，努力让自己完成最美的绽放。经过努力，我的讲座获得了现场培训老师的一致好评。在专业成长的路上，我努力让自己走出舒适区，走向学习区，跨越困难区，在一次次磨砺中蜕变，在一步步努力中获得了新生。此刻，我又一次想到了谢云老师在讲座中的精彩片段：“一棵树，要想成为“美丽的风景”就要不断地生长，坦然面对春夏秋冬，勇敢领受风霜雨雪。一个教师要想成为更好的教师，只能以树的姿态，以不断成长的方式，坚守自己的课堂。”一个怀着不断成长的“愿力”的教师，他的生命就会像一棵树一样，即使年轮再多，年龄再大，也会不断萌绽出新枝和绿意，始终焕发着生命的活力。

未来，我想用我最美的姿态，把自己走成一棵开花的树，带给孩子们一路的芬芳。