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遥远的星星

遥远的星星

作者: 易郁生 | 来源:发表于2025-11-15 22:00 被阅读0次

一次聚会中,我的兄弟媳妇,也是我的亲家母刘老师,寒暄时突然问我:“浩哥,你是怎么管教娃娃的啊?向你请教一下!”

听到这个问题我的第一反应诚然是刘老师在给我开玩笑,说话逗趣。因为在大足教育界,尤其是高中教育这个板块儿,毫不夸张地讲刘老师所获得的奖项和取得的教学成果,在现阶段的地方教育金字塔尖上永远占有一席之地。

我这个人的言行举止向来“恰到好处”,从不好为人师,更不妄自菲薄,我只是以以“寒暄式”的口味简单作出了回应:“好好教育,用心教育,幺儿已经被你们教得那么好了……”

“彭老大”出生的第一天,他初为人父的父亲便以“承天之幸”的大喜悦,以无比谦卑的态度将自己的孩儿拜在我膝下,认为螟蛉义子。我这人说来也怪,从那一天起我便自觉生出一种“在其位谋其政”的姿态。我很了解我一生从不图虚名,更不占据虚位的性格特点,我对于“名正言顺”有着超乎寻常的执念。

我说那句“好好教育,用心教育”,虽然看起来笼统抽象,想来我亲家母向来心思灵巧,蕙质兰心,她一定能懂得我想表达的意思,即“每个家庭都有自己培养的方向和侧重,只要因循正道,用真善美去滋养孩童稚子的心灵,必然能够茁壮成长。”

同时我那句“幺儿已经被你们教得那么好了”也绝非奉承之语。因为我一辈子也说不出那种违心的阿谀絮语,我现在比以前学乖的是我宁愿“不说”,也不会“说假”,但“说了”就是真的。

尤记得有一年,亲家老彭约我一家“围炉煮茶”,恰逢军大顾太纲兄年假回乡休假,我们三家人相聚围炉,其中我的干儿子因为甚事吵嚷,我已经忘怀,但我清楚地记得亲家母刘老师把儿子叫到一边,用最稳定的情绪说出最严厉的话语,把自己儿子哪里做得“不对”“不好”的地方很详细的说了出来,没有那种人前训子的威风,更没有视而不见的轻佻,而且把儿子拉到一旁小角落轻言细语教育的方式很值得我反思借鉴,既可以不打扰旁人欢聚,又不让孩子失去尊严,就这一件事,我对刘老师的家庭教育产生了一种深深的敬意,所以我根本无法承载她那玩笑的“请教”一问。

昨天晚上下班又是很晚,回家的路上我问儿子饿不饿,他说自己不饿,我突然说要不咱们去吃烧烤吧,他突然眼前一亮,表示要吃。我略微思索:“儿子,那天卖垃圾卖了一百多块钱,爸爸毫无保留的给了你,这顿烧烤你请爸爸吃好不好?”

儿子突然迟疑了,难为情的样子说道:“可我只有一百多块钱耶,爸爸我想存起来给你们买东西……”

“既然你想存起来给我买东西,我现在就要花一点你存的钱,你都不愿意,那你不是言不由衷吗?那你是不是以后都不要找爸爸买东西……”

儿子仍然露出尴尬的笑容,还不肯松口要花他的钱。他是觉得大人那句“以后你都不要花我的钱……”是大人的戏谑之语。那一刻我非常义正辞严的告诉他:“今天的一件小事,爸爸大失所望,你并没有所有人觉得你很优秀的优秀样子。以前爸爸总是夸你家里有什么好吃的好喝的你总是习惯性的给予父母,却没有想到那都是父母先给予你的,如今你觉得你的零花钱是完完全全属于你的财产,让你拿出一点你都会那么不情不愿,关键是还言之凿凿说想存下来给我们花,你这种连哄带骗的语言真让爸爸羞愧……”

我没有激动的情绪,我只是学着刘老师轻声细语的教育他的孩子那样,把我所体会到的事情经过复述一遍,然后发表我的观点。我要重新定义“我的”,我有权利把我所给予的全部收回,这就是做父母最强大的底牌。

什么叫“好好教育”,什么叫“用心教育”,是永远以一颗爱他的心去和他博弈,愈是以为他“只是一个孩子”,愈是放纵溺爱,愈得不到一个大孝大勇的男孩儿。爱永远应该“反向给予”,应该在“索取”中温存。我给予他自立自强,不受世间一切业障所迷惑的智慧勇猛,就是他一生最宝贵的财富。

那天我扣除了他三十块钱,第二天我说我请他吃东西,他十分主动的提出爸爸赚钱辛苦,要花他的钱为爸爸买单,我拒绝了他的好意,我说:“爸爸今天主动提出要请你,爸爸就要说到做到,你如果想请爸爸,下次就你先提出你的合理方案……”

古人云“看似无情却有情”,“父母之爱则为计之深远”,实是醍醐灌顶之语。

上上周五,我在上一个小班课,让同学们背诵“文章开头、中间、结尾的作用”,这对于刚刚接触规范答题甚至没有笔记意识的小学生来讲,并不是一件容易的事情。于是我准备以奖励的形式鼓励孩子们突破自己,寻思“重赏之下必有勇夫”,果不其然,曾琼宇小朋友就一战成功。

于是我答应为她写一幅作品,然后装裱后第二周周五送给她。我喜欢夜读经卷,兴之所至我书案前坐至夤夜,分别从《心经》《金刚经》《楞严经》各取一段一口气创作了三副作品,准备给每一位孩子。

小琼宇尤感不公,心中不免疑问,率真童蒙之心不由自主发出掷地有声的一问:“喻老师,明明是我一个人背住了笔记,拔得头筹,为什么却要奖励所有人?”

多么凛然正气的一问,我觉得我的课堂就应该出现多一点这样的发自内心的有理有据的不卑不亢的问题,一堂精彩的语文课最为重要的一定不是教授几个生僻字,寻得三两个成语典故日后侃侃而谈,而是平等互动的思维激烈碰撞后产生的豁然开朗。这个世界一定是先有精辟的问题才有诚挚答案,我淡淡地却又无比虔诚的给出了我心里的答案——琼宇,知识、学问可以有竞技,但爱却没有……

当我说出这句与其叫“答案”不如叫“心里话”的语言时,小女生眼睛里涌动出的温柔瞬间消弭了发问时的疑惑与忿忿。这一刻德国哲学家雅斯贝尔斯提出的“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云”的观点具象化了。

“琼宇,你和弟弟喆宇的学习暂时有优劣之分;数十年之后,你和弟弟的生活也有可能相对高低有别。能力大的对家庭的贡献自然就大,但是同是妈妈身上掉下来的一块肉,难道妈妈对你们的爱会因为你们谁‘做得好‘‘做得差‘而改变,产生分别心吗?”

当我看到弟弟喆宇送给我的四个笔记本,四个笔记本的封面都是用他的原创画作制作,我猛然间被那天马行空的瑰丽想象折服,让我瞬间想起十几年前观看的一步动漫电影《凯尔经的秘密》,其画风与喆宇君十分相似。我也更加坚信每一个孩子都是一颗星星,如果你没有感受到星星的光芒,并不是这颗星星不耀眼,而是你离它的距离太过遥远……

是啊,无数个孩子就是无数颗星星,他们即便身在眼前,但他们的未来似乎又是那么浩渺遥远,我们做大人的需要做的仅仅是好好赶路,用心赶路,尽可能走到离遥远的星星更近的距离,走到此生能够观察到他们发光发亮的地方,静静地看着他们,照亮我的归途……

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