儿子今年九月份要上小学了，听说有人陪孩子做作业做到心脏搭桥，我倒无所谓，但是我的心脏不干，它被吓得抽搐了好几回，非逼我提前给儿子幼小衔接，学学拼音算算数学。
古人说，月是故乡明，儿是自家棒。我雄心勃勃豪情壮志，想着这么简单的东西，不出两天肯定能教会儿子，然而，理想很丰满，现实很骨感，我很快就被打脸了。
最初的单韵母a o e 还算顺利，到了声母就凌乱了，b p d q 怎么都分不清，我在那边声情并茂循循善诱，他在这边还是指着d说是p，指着p说是b。
我强忍着不让自己崩溃，硬憋出一个蒙娜丽莎般的慈母式的微笑，努力让声音听起来更温和一些，轻声的对儿子说：“你再想想？”但是人家还是继续指鹿为马，乱说一通。
一个小时之后，我们还在原地打转，继续跟b p d q 斗智斗勇，我实在忍无可忍，狠狠的摔了手中的笔，与儿子怒目相视，我尽量克制自己不要说伤儿子自尊的话，但是依然控制不住自己发了脾气。
子不教，父之过。看着儿子泪眼婆娑，我又忍不住怀疑，是不是我教的方法有问题？于是我痛定思痛，花两天时间查阅资料，又闭关五天进行整理，终于“研究”出一套区分b p d q 的好方法。
第一步：b像6、q像9。
有的小孩一点就透，一告诉他这个规律马上就哈哈大笑，然后就记住了。但是，对有的小孩来说就不那么容易了，比如我儿子。我当然没有忘记当初教他区分6和9的时候有多艰难。
但是这个步骤没有捷径，死记也好，硬背也罢，只能靠多练习才能够记住了。
第二步：分组记忆。
分组记忆是建立在第一步的基础之上的，只有第一步，完全记住了，分组记忆才不会错。分组有两种方法，要根据孩子的认知强项来划分。
我想着儿子对上下比较敏感，就分成b d 和q p 的组合。
具体操作如下：
b 像6，d 和b 是好朋友，他们背靠背，小辫子都朝上；
q 像9，p 和q 是好朋友，他们脸对脸，小辫子都朝下。
这儿歌是我编的，有没有才？然而并没有什么卵用，从头到尾就我一个人自嗨而已，人家根本就没有学进去，于是我使出我的杀手锏，用了第二种方法。
按照左半圆和右半圆，应该分为b p 和d q 的组合。
具体操作如下：
b 像6，p 和b 是好朋友，他们的半圆都在右，一个小辫儿朝上，一个小辫儿朝下；
q 像9，d 和q 是好朋友，他们的半圆都在左，一个小辫儿朝下，一个小辫儿朝上。
我都快要佩服死我自己了，怎么能这么有才编出这么多的花样？！但是我忘了儿子从小就左右不分的呀！
啊~~~啊~~啊~拿什么拯救你，我儿的拼音？我已经秦驴技穷穷途末路了，你们要是觉得这方法有用就拿去用吧！反正我是没辙了，我已在我的悲伤里逆流成了河！卒！
//全文完//
往期回顾：
调皮妈妈：
一个有社交恐惧的成人，
一个比孩子还调皮的妈妈，
一个喜欢心理学和做衣服的中年少女。
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