返璞归真——例谈中小学教师课题研究的“入”与“出”（第一天培训内

返璞归真——例谈中小学教师课题研究的“入”与“出”（第一天培训内容摘要）

专家简介:陈洪义，广东省名教师工作室优秀主持人，中国教育学会特约观察员，岭南师范学院副教授……

返璞归真——例谈中小学教师课题研究的“入”与“出”（第一天培训内容摘要）

以四句话分享作为开场白:

1、精心就会有精彩

2、态度决定高度

3、简单的事情做到极致就是绝招（本人理解为特色）

4、一个人可以走的快，一群人走会有的更远（抱团成长）

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三个字的精彩:想——人的观念意识，行——行动、行走，赢——有危机意识的老师会成长更快

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老师要有课题意识

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当一名优秀教师的先决条件,就是必须永远留一只眼睛注视自己,不断地反省，不断总结。

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课题研究的“入”

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课题研究之“出”

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只有经得起打磨，耐得住寂寞，扛得起责任，肩负起使命，才会体现人生价值

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