新学期班级阅读计划

   

新学期班级阅读计划

我是一名有着23年语文教学经历的班主任，在班里，我的大多数学生都喜欢读书，因为每届学生一入学，我便会灌输读书的种种益处。得语文者得天下，得阅读者得语文，所以我真心希望我的孩子们能够爱上阅读，每晚拥书而眠，但是很多时候方法不是很得当，收效没有达到预期效果，可喜的是今年暑假有幸参加兴成长计划三班，得遇时老师，闫校长等几位阅读领域的知名人士，让我茅塞顿开，受益匪浅。新学期来临，针对我们班级情况，特指定如下阅读计划。

　　

新学期班级阅读计划

1、让读书成为一种习惯，而不是一个任务。扎扎实实地和学生一起投入到读书中去，利用每周的自习课和学生们一起换角色朗读，大声朗读享受读书的乐趣。

　　2、认真观察学生们课下阅读的数目，自己每天坚持阅读同类书籍半小时。上班的时间，尽量把教学工作完成。晚上，可利用睡前半小时进行阅读。以便和学生交流读书心得，每周利用周五最后一节课进行一周读书汇报活动

　　3、学校图书室里给孩子们们准备了那么多的好书，要充分利用这一资源。鼓励学生去图书室借阅，以便读到更多的数目，但是必须遵守图书室借阅规则。

　　4、资源共享。班级家长很重视阅读，经常给孩子们买书，同学之间可以互相借阅书籍，也可以互相交换，共享资源。

　　5、在班里开展“共读一本书”活动。每个月和学生们共读1~2本书，并在每月的月末开展交流活动。

        6、每学期末，针对孩子们的读书情况进行摸底测试，测试范围均为孩子们读过的数目，分为口头读书检测和笔试检测两个部分，口头测试成绩占比40%，笔试成绩占比60%，总分100分，成绩95分以上，含95分，为优秀，成绩90——94分之间为良好，90分以下，不含90分，为继续努力对象。成绩出来后，为优秀同学颁发奖品，以资鼓励。获得优秀的同学自愿进行加时赛，抽签问答形式进行，根据自身情况选择不同分值的题目作答，题目设有50分，30分，10分三种不同的题签，分值越高题目越难，最后获胜同学颁发证书及奖品。

　　

新学期班级阅读计划

凡事贵在坚持。在今后的工作和生活中，我会带领学生们认真执行上述计划，并在实际中加以修改和完善。认真读书，快乐读书，终身读书，让读书变成一种生活习惯。