学习 1.定义: (1)作为心理学的概念:学习是指人和动物在生活过程中获得经验而产生的比较持久的变化。 (2)人类...
儿童第一语言习得的主要理论 (一)刺激—反应论 1.代表人物:斯金纳。 2.观点:行为主义者认为语言不是先天所有而...
1.什么是语言习得?“学习”和“习得”的区别与联系是什么? 语言习得是:一个人语言的学习和发展。母语和...
儿童第一语言习得的主要理论 (三)认知论 1.理论基础:皮亚杰的发生认识论。 2.图式:认知结构的组成部分又称为图...
孩子的固有概念里,没有“学习”这个词,她们在环境中不断主动吸收,习得知识,习得能力,习得习惯,习得她们想要习得的一...
语言习得的五大假设: 一、习得 - 学习差异假设 习得是在语言的使用过程中理解语言,顺便习得了语法。 学习是先学语...
所谓的天才,是一个人四五岁时展现出来的才华,别人十四五岁、甚至终其一生都难以企及。 ...
语言习得这件小事,最理想的状态是"let it go";如果做不到,那么"take your time"也是一种好...
运用1%>100%,这是最近带二年级小朋友做活动的新发现。家长表示希望孩子拥有敏锐的观察力和独立的思考能力,那...
1. 翻转课堂:自学与答疑我们采取翻转课堂式的学练方式。课文内容自学,提出灵感和问题清单,由导师进行答疑解惑...
本文标题:引论—学习与习得
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