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每年幼升小报名前，都有一些家长很糟心。
他们的孩子由于差几天没有满6周岁，不能升入小学一年级，需要去幼儿园大班“复读”才行。
8月31日出生的孩子可以，9月1日出生的却不行，这让很多家长都觉得很委屈。
所以，人们一直在呼吁实行“弹性入学”，让家长们在一定范围内自由选择。
当然，此时必须有专家，他们会列出一二三四点，来说明“弹性入学”的不可行。
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比如有人就说，如果允许年龄差一天的孩子入学，那么年龄差两天的孩子家长也会感到委屈，如果允许年龄差两天的孩子入学，那么年龄差三天的孩子家长又会感到委屈。
以此类推，每个觉得自家孩子行的家长都会要求孩子早上学。
所以，只好一刀切，谁不够年龄也别上。
这看似有理，实际上就是抬杠。
凡事都有一个从量变到质变的过程，虽然只差一天不能上学都会感到委屈，但无论如何也不可能有家长让孩子两三岁就上一年级。
从某种意义上讲，正是人为地为上学年龄划了一条线，才出现了差一天感到委屈的情况。如果不划线，根本就不存在这个问题。
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另一些人则认为，现在我们实行“弹性入学”的条件并不具备，因为家长存在盲目追求孩子早上学、早成才的教育理念，如果实行“弹性入学”，很可能会让孩子们的整体入学时间都提前。
这样说的人，显然是没有注意到社会观念的变化，还在用老脑筋思考问题。
在几十年前，我们从国家层面到家庭层面确实都有早出人才、快出人才的想法和做法，因为那时候经济条件差，人才奇缺，孩子早上学早毕业，有助于国家建设，也有利于改善家庭经济条件。
而如今，大学生遍地都是，很多家庭都只有一个或两个孩子，经济条件已经和当年不可同日而语。
人们已经不会再追求孩子早上学、早毕业、早挣钱，即使有人有这样的想法，也是极少数。
这就像二孩政策一样，曾经有人担心放开后会出现人口猛增的情况，但事实证明，那些人想多了，现在已经没有太多人有生育多胎的愿望。
同样，人们对早上学的观念也发生了很大变化，没有家长再像以前一样，希望孩子十三四岁上大学，不到18岁就参加工作。
世界已经不是原来那个世界，我们不能再用原来的世界观看问题。
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实际上，严格执行6周岁入学的政策只不过是近些年的事，尤其是实行了电子学籍之后才真正得以落实。
在此之前，只要家长觉得自己的孩子行，找个熟人打个招呼就可以入学。
所以我们也能看到，以前班里学生的年龄并不像现在这么整齐。
笔者的孩子就是5周岁上学，其原因也不是想让孩子早成才，而是两边的老人身体都不太好，不能帮我们带孩子，所以不得不在2周岁的时候上了幼儿园。
然后到了幼儿园大班，各项发展还算不错，觉得没有再上一年的必要，于是顺理成章上了一年级。
如果有人帮我们带孩子的话，我们本打算是让孩子3周岁上幼儿园，6周岁上一年级的。
事实上，那时候虽然有孩子像我们一样早上学，大多是在5-6岁之间的居多，小于5周岁的属于凤毛麟角，并没有出现所谓的大范围提前上学的情况。
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孩子间的个体差异是存在的，有的五岁半的孩子，确实并不比六岁的孩子发育差，单纯以年龄为入学判断标准，并不科学。
所以，我们完全可以像很多国家和地区一样，设置一个入学年龄的区间，让家长根据孩子的实际情况判断几岁入学。
就算判断失误上早了，还可以通过休学或复读来补救，也不算什么大事。
实行“弹性入学”，让家长为自己的孩子做主，不但会让家长满意，其实也更符合教育规律。
明珠絮语（ID：tsliuchanghai），以教师和家长的双重视角看教育，文章影响了亿万学生和家长。新书《为自己读书》即将上市。
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