1.星期天，下午我和图图说，要复习了哦。
图图说，为什么就不能两天都让我玩啊？
我说，两天都玩，那感觉一定特别特别好！
图图说，对啊！！！为什么星期天还要复习啊！
我说，任何事情都要复习的。学习了一个星期，星期天复习一下，很好的时机啊！如果你愿意，星期五也复习一下，那更好！这叫温故而知新。
后来他去做数学语文的，我看了一下，有一道看图列算式。我感觉他错了。我就说，图图，这道题你是怎么想的啊？
图图说了他的想法。
我说，是这样啊？？
我充满了疑惑，然后我就打开答案看了一下。我晕，图图是对的，我是错的。我又看了好几遍，还是没弄明白。
之后我们哈哈哈哈哈大笑，我说，还是你厉害！！原来你真的是对的！！
图图也哈哈哈哈大笑，说，这个太简单了！！
当时的想法就是，太好了，又给了我一次“别在家当老师”的警醒。
后来我决定去弹古筝。
图图一边听着我的古筝，一边做题。
他说，你不要停啊，你停了，我也不做了。
我没理会，只管自己弹。
后来图图叫了几声，就没叫了。
我继续弹琴，发现自己弹的比前两天好多了，快要可以不用看谱了，果然是熟能生巧啊。
后来我发现，今天图图做题目，复习的过程中更加“接受”，更加专注。
我想，一方面是我的状态，一方面是每个星期天都有复习环节。另一方面是我经常练琴，让他直接的看见，学习，都是要练习复习的，这是一件很普通的，很应该的事情。而不是，只有他一个人在学习，只有他一个人需要反复练习。（重点）
2.后来图图说，还有一个没做。就是这张纸。
是数学老师发的，关于正数，倒数，隔2个数，3个数数……
我心想，这要是让他一个人干巴巴的数，那真是太无聊了。必须玩着做。
然后我们拿出来幼儿园那种蘑菇玩具，一颗颗的，然后数。
我说，要不然我计时，看看，哪一种方法数100最快？
然后图图投入的数123456……
后来又246810的数
后来又36912的数
然后又是倒着数。
全部记录之后比较数据，发现哪一种更快，哪一种更容易，哪一种更不容易数混了，哪一种最容易核对确认。
一圈做下来，40多分钟过去了，图图也玩得很开心。
后来我们下楼玩，同时倒着走，倒着数，因为上一轮做下来，这个相对不熟悉。
100.98.96.94.92
后来晚上我们和图爸一起玩3.6.9.12的数数，这个最难，我也会经常数错的，大家玩的哈哈大笑～～～图爸也很投入，图图就更加笑眯了眼睛。感谢老师给我们一个游戏的方向！真不错。
网友评论