思维导图用于绘本阅读，南子老师用《安的种子》分五个部分进行课程讲解。
分为:主题讨论，课前准备，绘本教学，绘本延展，作业布置。在画图时，把绘本延展和作业布置合成一级分支。
通过南子老师的课程，知道如何更丰富的去讲一本绘本，其中课前准备及绘本延伸内容非常的实用，绘本教学和绘本讨论，根据讲的绘本内容做具体调整。
画的图布局好乱，把握不好。
没有小图标，自己看自己的图也是能很好的去理解内容。会不会是个误区。
谢谢老师。
思维导图第七次作业《思维导图用于绘本阅读》
思维导图用于绘本阅读，南子老师用《安的种子》分五个部分进行课程讲解。
分为:主题讨论，课前准备，绘本教学，绘本延展，作业布置。在画图时，把绘本延展和作业布置合成一级分支。
通过南子老师的课程，知道如何更丰富的去讲一本绘本，其中课前准备及绘本延伸内容非常的实用，绘本教学和绘本讨论，根据讲的绘本内容做具体调整。
画的图布局好乱，把握不好。
没有小图标，自己看自己的图也是能很好的去理解内容。会不会是个误区。
谢谢老师。
思维导图第七次作业《思维导图用于绘本阅读》
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本文标题：思维导图第七次作业《思维导图用于绘本阅读》
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