开学第一天
一早吃过饭，赶紧走进教室，如果学生来了看不到老师怎么办？
走到教室，环视一下，教室里的桌子有点乱，于是开始整理，来了第一个小朋友，是爷爷带来的。
【写上自己的名字】
“你好呀。”我亲切的问到。“你叫什么名字？”我让他把名字写在了黑板上，避免问一次又问一次说不清楚。他很认真的把名字写在黑板上——“写得真好。”第一次的表扬对于孩子来说很重要。我把他的名字郑重其事的写在黑板的上方。后面来的孩子我都让他们把名字写在黑板上，依然是毫无保留的表扬！让每一个孩子都感觉他们很棒！正面教育是教育很重要的一部分。就这样，迎来了7个宝贝。
【一起打扫卫生】
家长们留了下来，和我一起打扫卫生，孩子们也拿起抹布，和我一起打扫卫生，非常感谢他们的付出。
【每个人各负其责】
“整洁的教室要不要保持呢？谁来说说看！”浩喆勇敢的举起了手，珂煊也举起了手。他俩的声音并不高，但是能勇敢的站起来，已经很不错了！加油吧，孩子们，我们要学会勇敢的表达！
在领取任务的时候，我和每一个孩子都热情的握手，并且告诉他们——“我相信你一定能做好，谢谢你！”孩子们都被我吓着了，他们恐怕以前没有受过这样的待遇，当我伸出手要和他们握手的时候，他们不知道是什么意思，于是，我告诉他们：“伸出你的右手，两手相握，表达最深的感谢，明白了吗？”孩子们懵懵懂懂的点点头。礼仪教育渗透在教学的个个环节！
孩子们认领的任务——
仝子奇（掌柜人）：负责清洁书柜
邵珂煊（掌门人）：负责窗户、门
吕运平（电脑长）：负责多媒体
吕嘉翔（黑板长）：负责擦黑板
吕建壮（卫生长）：负责整理卫生用品
吕浩洋（掌桌人）：负责清洁桌面
柴浩喆（掌灯人）：负责灯和电扇
任务认领完毕，我相信大家一定可以通过自己的努力让我们的班级变得越来越好，加油！
让孩子们意识到班级的管理需要每个人的付出，这样他们才能成为班级的主人。
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