邻居家孩子小辉，前一阵子喜欢上了围棋，非要上围棋课，结果给他报了名，上了三节课，就说什么也不上了！后来，又缠着妈妈要学滑冰，装备买了全套的，学了四节课，就再也不愿意去学了！小辉妈妈非常苦恼，这样下去，孩子做什么都没长性，还太浪费钱，怎么办啊？
《超级大脑的7个习惯》一书指出，科学研究证实，能够做事情有长性的人，都是把持之以恒，转化为生活中的习惯，最终实现自己的梦想的人，是运用了“多巴胺控制法”，通过暗示自己“我能行”，“我能做到持之以恒”，逐步完成小任务，促进快乐物质多巴胺的分泌。
作者菅原道仁，是神经外科医生。一直致力于为患者提供优质的心理服务，他因通俗易懂的大脑结构和功能讲解，而受到广大读者的好评，还出版了《保持健康直到生命终点的五个习惯》等书籍。
我们知道了能够做事持之以恒对于孩子的一生很重要，先来了解一下，孩子做事没长性时，都有哪些表现？
1 喜欢的东西几天就不玩了
安琪为了让妈妈给自己买乐高，天天都跟妈妈说：我特别喜欢乐高，还能增强动手能力，拼出来的造型也非常酷！妈妈就同意买了乐高，结果没玩到一星期，安琪就不玩了。
妈妈详细了解以后，才知道原来是安琪的同桌有个乐高，为了和同桌有共同的话题，安琪才想买乐高。结果，同桌的妈妈把乐高送给了别人，同桌没有乐高了，安琪也就不爱玩乐高了！
想要孩子能够持之以恒，一定要了解孩子内心世界，孩子想要乐高，是为了和同学有共同的话题，如果家长在没有了解整个事情时，就开始批评孩子，孩子内心会和父母产生距离。只有站在孩子的角度，了解到孩子真实的想法，才能进一步引导孩子，才能让孩子明白与别人相处，并不一定要拥有一样的玩具。
2 订下的计划，不能完成
乐乐上学期语文考得不太好，妈妈陪他做期末总结时，乐乐说：我这个假期背一百首诗，来提高语文方面的基本功。结果，假期开始的几天里，乐乐还能坚持，一天背三到五首诗，后来就一天背一首诗，十天以后，就再也没有背过。
妈妈也会偶尔提醒他，乐乐总会说：我前面几首学没背熟呢！眼看着，假期就要结束了，乐乐的背诗计划难以完成了。妈妈觉得乐乐太没长性了，连一百首诗都没有坚持下来！
其实，当孩子订下一个计划之后，还需要父母给孩子一个认可自己的机会。比如每天找到自己进步的地方，发现孩子的闪光点，并且鼓励孩子一定能够完成，孩子才会更有信心去完成。
3 兴趣太多，一样都坚持不下来
阳阳的兴趣很广泛，可是没有一样学习的时间超过一年。想要学画画，妈妈给他准备了画具，报了学习班，结果不到三个月，阳阳就再也不想去了。想学乐器，妈妈给他买了吉他，报了一对一的班，学了大半年，也不想学了！想学书法，妈妈托人找了很有名的老师，结果不到一学期的时间，也说不想学了！
阳阳妈妈觉得，自己很想尊重孩子的想法，可是阳阳做什么都不能坚持下来，什么都没有学好！专家指出，孩子的兴趣需要家长的引导，孩子的恒心需要家长的鼓励。在孩子进步的时候，家长一定要给孩子足够的信心，帮助孩子订好小目标，每完成一个小目标，孩子都会完成，自己可以做到更好，会更有信心，完成接下来的学习。
是什么原因，导致孩子做事情，总是三分钟热度呢？
首先，从脑科学的角度来看，人会对行为本身产生厌倦感。如果总是保持充满新鲜感的状态，大脑将消耗巨大的能量，同时也容易感到疲劳。“习惯”对于维持大脑机能至关重要。在心理学上被称为“公式化”。
其次，没有目标，就会没有坚持的方向。
问起一位朋友的孩子，为了什么要好好学习？孩子很迷茫地说：妈妈说好好学习，将来考个好大学！孩子没有人生目标时，也就没有努力的目标和方向。在电影《银河补习班》中，马飞从学校最后一名，到年级的前十名，就是爸爸不断的帮助他，找到自己喜欢做的事情，找到目标以后，就努力的去实现，最终才能成为一名优秀的航天员。
人之有志，如树之有根。没有人生方向的孩子，没有动力认真学习。所以，引导孩子树立远大的目标，是一件非常重要的事情。
最后，家长的批评多过鼓励，孩子内心受打击。
当孩子学习成绩不好时，听到最多的话是，你怎么就考这么点分，你怎么不如邻居家小强，你怎么这么笨？孩子当下的成绩，只能说明，最近一段时间的学习还有不会的地方，只是一个结果，想要孩子提高成绩，千万不能说批评的话了。
家长一定要先调整好自己的情绪，让孩子觉得父母会帮助自己找到方法，一起解决这些事情。家长一句鼓励的话，足以支撑起孩子的整片天空。一位朋友从小学习并不好，可是，她的外婆经常说：我的外孙女心灵手巧，一定会做很多事情！经常在这样的话语中成长，朋友对自己非常有自信，从一个什么菜都不会做的女孩，到成为一名美食博主，还开了一家教大家做菜的美食教室。
家长如何帮助孩子养成做事持之以恒的好习惯呢？
01用“游戏化”防止思维“公式化”
为了帮助孩子的大脑不断促使多巴胺控制法“持续生效”，请家长一定记住这个方法：游戏化。
所谓游戏化，是指将游戏与学习相结合。为了调动孩子的积极性，主动朝着人生目标努力，通过游戏化思维，使平淡的学习变得有趣一些。在一次TED演讲大会上，麦戈尼格尔女士提出，运用游戏化思维的四大要点是：成功在即的乐观心态，社会关系网，快乐生产力，史诗级意义。
简单来说就是，引导孩子在学习的过程中，保持主动完成学习的乐观态度，和同学之间相互认同，相互信任。通过不给自己增加负担的方式获取新的知识，提升学习产生的幸福感，设定一个以世界为背景的故事，让自己的融入其中，想象自己努力学习，取得成功的理想蓝图。
02给孩子一个展示成果的机会
为了鼓励孩子做到持之以恒，可以安排一个机会，让孩子把努力得到的成果，展示给更多的人。这并不是为了得到表扬，而是让孩子明白，你的努力会得到别人的认可，你的付出，一定会有所收获。在展示之前，一定要引导孩子正确的思想观念，可以得到更多人的认可和赞许，并不是一个人付出的结果，除了自己的努力，还要让孩子看到，有那么多人，在自己背后，默默的付出，才能成就自己。
正因为拥有向他人展示自我的机会，所以才能继续努力下去。如果一直在拼命的练习，看不到成果，会让孩子失去信心。
还有很重要的一点，就是要让孩子明白，不管自己有多么努力，也有可能会失败。在成长的过程中，会遇到不同的困难。吴尊在带着女儿参加跳比赛时，女儿没有取得名次落下眼泪时，吴尊说：爸爸想要让你明白，过程比结果更重要。爸爸为你骄傲！
通过爸爸鼓励的话语，女儿不会因为一次的失利而放弃，会继续努力，直到取得好成绩的那一天。所以，孩子能够坚持下来，需要父母与孩子进行良好的沟通，让孩子在这个过程中，得到成长得提高。在展示自己才能的同时，历练了心志，也看到了别人的长处，找到自己的不足，才能勇敢的继续下去，坚持到底！
03让孩子描绘出理想蓝图
为了帮助孩子做到持之以恒，家长可以引导孩子确立明确而具体的人生目标，并且不断描绘出，孩子心目中的理想蓝图。理想蓝图越详细，越有助于孩子做到持之以恒。
在父母和孩子心情特别好的一天，给孩子准备好纸和笔，告诉孩子这一天，对于你的人生非常重要。思考一下，你的人生目标是什么，并且通过文字或者图画的方式，表达出来。
告诉孩子，一定要用肯定句式来表达，比如：“成为，一定可以”这样的词语，会给大脑带来已经实现了愿望的感觉，才能提高实现愿望的可能性。
当孩子有了人生目标之后，在生活中得到很多展示自己的机会时，都会愿意将最好的一面，表示出来，离自己的人生目标更近一点儿，同时，通过思维方式的转变，孩子一定可以做到，做事有恒心，有耐心，能够持之以恒，直到达成梦想！
梦想很美，需要用恒心勾勒出更夺目的画卷！
梦想很甜，需要用耐心调配出更可口的味道！
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