今天是开学后的第三次班会课。今天的主题是:三微三大我能行。看到这个标题，大家有没有觉得好奇？让我给大家普及一下。“三微”是指脚部轻微，微笑招呼，微声细语；“三大”是指大胆发言，大段表述，大胆质疑。王老师要求我们要对照“三微三大”的要求，做一个文明有礼，爱学习，爱思考，爱劳动的小学生。
王老师最近不太高兴，因为我们班在绿色班级评比-中年级组的四个班级中，得了倒数第一名。谁愿意得倒数第一呢？王老师刚接手我们班，我们就给她这么大压力，我要是她，也肯定非常难过了。所以，我们班抓课上课下的纪律比其他班更严，当然，老师是赏罚分明的。我观察了一下，老师处罚方式有几种:第一种，课堂不认真完成作业或者课下骂人的，留堂罚抄；第二种，课堂说小话或者课下追追打打，留堂罚静坐（只准眨眼睛，不准动）；第三种，日常综合很差，影响班级整体上课秩序，情节严重的，拎上讲台接受大家的批评。除了处罚之外，奖励方法也有好多种。比如，印章奖励。课堂表现好，得一个印章；朗读表现好，也得一个印章；集齐15-30个印章可以去老师那里领不同等级的礼物，越好玩、越有价值的礼物，需要的印章越多。我已经集齐6个印章了。班上最多的同学已经集齐了15个印章。他们真是太厉害了！
班会课是班上表现好的学生盼望的节日，也是表现不好的同学挨批评的受难日。我属于那种比上不足比下有余，不惹事也不出彩的“透明体”学生，我最喜欢班会课总结的那些朗朗上口的规则，像儿歌一样，真的很容易记住。如果所有的知识都能够这么简单就好了！
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