周六下午3点30分我们三人如约来到小硕家，进了小硕家的院子里，小硕看到我们像小鸟般欢快的飞到我们身边，拉着我们的手，笑嘻嘻的把我们迎到屋里。看到小硕的手脸有些脏，我忙让小硕去洗洗，小硕很听话主动来到水池边洗起手来，又洗了洗脸，洗干净了小硕特别帅气。我们招呼小硕坐下一起开始学习了。
一、串珠。我们拿出教具放在桌子上，小硕拿起串珠的盒子，我们顺势先教孩子串珠子，打开盒子拿出绳子和珠子先示范，然后教孩子串珠，刚开始孩子不做，我们就辅助孩子做，我们拿绳子让孩子拿珠子接着我们又拿出动物卡片和服饰卡片让孩子命名，孩子只能认出平时常见简单的动物往绳上穿。不一会儿小硕就学会了，后来自己就串了一大串。
二、插放积木。我们拿出积木嵌板让孩子边数数边放积木，孩子高兴地跟我们做，全部插完后，又在老师的启发下给每个积木戴帽子，这下小硕的兴致更高了。拿出五彩的串珠放在每个积木上，有的摞上了三个串珠，我们不断地夸奖孩子，孩子乐的手舞足蹈。有时串珠掉进积木中，他会小心翼翼的把串珠拿出来，有时掉在中间的积木中，他还会把积木拿掉再把串珠拿出，看来小硕完玩具很有办法。
三、玩球。孩子不会拍球，他喜欢抛球，他特别喜欢把球抛到别人身上和头上，中标后他笑的前仰后合。
四、认识图卡。孩子在老师的辅助下认识卡片，并把卡片逐张摆放在桌子上，孩子的动手能力增强了，注意力也集中了。
通过不断地康复训练孩子进步了很大，一个半小时孩子没哭没闹安安静静的配合老师训练，孩子的安坐能力提升了。最后我们走的时候孩子还送我们出大门跟我们挥手再见。
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