今天以体验活动为主，用心地去感受我们的感受，理论方面重点学习了133密码：一个团队、三个阶段和三个要点。今天大部分的活动可以直接用于我们平时的教学。
早上我们根据自己选择的优势进行了分组，我选择了“超越”，认识了一群青春活力的女孩儿，感受到了蓬勃的朝气。在“优势名片”环节，我为自己设计了一张10年后的名片，在有限的时间里，我写下了“江苏省特级教师”“守助童心工作室成员”“快乐思维创始人”这三种我向往的身份，写的时候特别过瘾，小伙伴们在卡片后给我留下了鼓励的话语，这是一份值得珍藏的礼物，等以后我迷茫的时候拿出来看看，会给我继续追梦的力量。
我期待10年后的自己
小伙伴的鼓励
下午“爱的双行线”活动，我在很多书上看到过，但这是我第一次亲身体验，事前我和思琦约定了一些手势，在体验的过程中，在确保她安全的情况下，我尽量地让她自己去探索障碍，一些难度不大的障碍通过手势的引领，她顺利通关。在椅子那里，难度加大，我先带领她摸了摸椅子，让她心里有个底，看到很多人都是坐在上面，然后直接带领人拨他们的腿，这固然是一种方法，但我不喜欢，我希望她用自己的力量跨过去，原本是想引导思琦自己跨过去，因为她有一双大长腿，结果思琦一下子站在了凳子上，我听到后面有人说了句“这是什么操作”，我们大概是全场唯一用这种方法的吧，我赶紧双手抓着她，保证她的安全，然后往下拉了拉她的手，她没有反应，我想要不我抱她下来吧，想不到她自己稳稳地跳下来了，结束后她告诉我她很有安全感，感谢她对我的信任。
心护师Day5
因为有了第一轮的经验，我在体验的时候心里比思琦有底，但双眼蒙着，内心还是很紧张，不过我充分信任思琦，她带领地非常好。通过这个游戏，感受到来自伙伴的力量，明白有些路需要并肩同行，有些路需要自己独自行走。
现在对这个游戏不仅有间接经验，还有直接经验，感谢熊导的策划，感谢助教们的采点，谢谢你们。
心护师Day5
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