比如，有的孩子是上课不注意听讲。那么再进一步挖掘一下，什么原因导致的不注意听讲呢？
是专注力问题，还是兴趣问题？是畏难情绪（听不懂就不想听）？还是和老师失去联结的叛逆表现？
再比如，有的孩子是考试问卷总是开天窗。那么再进一步挖掘一下，什么原因导致的不完成呢？
是能力问题，真的不会做？还是书写速度问题，来不及写完？又或者是阅读速度问题，看不完？
你看，同样的结果表现，如果我们可以不断追问挖掘，就会发现背后的原因是不同的。当然有时肯定是几个原因互相影响的结果。
但这个挖掘的过程，可以帮助我们找到核心问题。针对核心问题制定行动计划，这样才能真正帮助孩子。
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本文标题：成绩不好
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