最近与两个舞蹈队一起练舞蹈，一个是居委会的舞蹈队；一个是教会里的舞蹈队。很有感触，就想写一写。教会里的舞蹈队，专注舞蹈基本功，比如肌肉的拉长延伸啊，音乐的聆听，节奏，旋律和内在情绪的感受等等。这些，我都很享受。另一个舞蹈队，每天都有训练，很忙碌，一支舞一支舞的赶。成品舞很多，但是，总觉得每一支都一个味，更像是体育舞蹈。气息，肌肉，对音乐的领悟力，没有一点长进。渐渐的，我就不想去了。。。。
由此，我想到英语的学习。我曾所在的培训机构，特别高大上，和外教在室内运动场上滑轮滑，和外教在教室里一起学原版英语小说，一本一本的读。那时候，我做外教的助教，得要求学生们提前读多少内容，然后到教室里来和外教互动他们所读的内容。实际上，我很清楚，能做到预习的孩子微乎其微。能做到预习的，也是妈咪的强大。因为原版小说里有太多的生词和语法成为他们阅读的拦路虎。学校作业本来就一堆堆的孩子，怎么可能去细扣这些原版读物啊？还不是硬着头皮，为了完成父母的心愿来和外教见一见面？出勤就不错了，还想让预习？
在我看来，外教和室内运动场多炫酷，都不是关键。关键在于，孩子有没有感受到学英语给到他的成就感，让他自己感到有提升？
比如我就喜欢感受音乐的魅力，感受气息的均匀与肌肉拉长的畅快，还有一起学舞蹈的同学们互助的氛围。在这个气场里，我愿意将时间放到基本功的雕琢上。就和学英语一样，每天就是单词语法的基本功，一点点在涨功，而不是囫囵吞枣一般一本本小说的翻阅，然后炫耀说，读过多少多少书，实际上呢？都没有嚼烂。
到底涨功了，还是没有涨，骗不了人滴。嘿嘿。。。
最后，想到一个说法，说真的大厨子就是做豆腐，能把豆腐做的特别厉害的，才是真厉害。关键不在食材多炫，而是技艺。
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