
说出以下一些话时,一定是因为我处女座的 完美主义倾向;或者毋宁说是因为我是老宋的女儿,尽管从前或现在他回家抱怨谁谁谁自私小气的时候我都不太爱听;而且我读过菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》:“每逢你想要批评任何人的时候, 你要记住,这个世界上的人,并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。” 尽管如此,我还是想说一说实小新年游艺会。
新年游艺会姗姗来迟,因一场暴风雪的突然袭击 。作为实小新人,我是第一次领略游艺会的盛况,怎奈昨天是我这半年以来,身体状况最差的一天,一大早还精神抖擞的讲完试卷,第二节课喉咙就痛得不行,到第三四节课活动时,我已经有种生不如死的感觉,所以本次活动我仅以一个抱着热水袋、裹着毯子的维护现场秩序的旁观者身份来聊一聊我们这场欢天喜地的大型活动的一些值得改进的地方,而且仅限本班。
实小校园内张灯结彩,到处洋溢着喜庆的气氛,欢笑声、加油声、喝彩声此起彼伏,是不是要搞大事情的节奏?哈哈哈!原来是大家期待已久的新年游艺活动,别提多热闹啦!
生活需要仪式感,仪式感会给孩子一份独特的美好回忆,这是我们学校的新年游艺活动不断延续的理由!
活动前,为了让大家感受到节日的欢乐气氛,各班师生家长齐心协力,精心布置,找出各种材料,采用各种方式,制作各种装饰品,并将其悬挂在教室每个角落,同时还用气球、彩带等将教室装饰得焕然一新,既充满节日气氛又富有创意,大家都被这喜庆而感染,一起快快乐乐迎新年啦!
游艺活动开始,各教室人头攒动,热闹非凡,各种同学们喜闻乐见的游戏项目,独具匠心的娱乐方式齐聚各个“游艺宫”,各班活动形式多样,人人参与,人人有奖,如击鼓传花......一个个妙趣横生的小游戏前排起了长长的队伍了,大家迫不及待地想大显身手。
我想评价的是活动中的几个细节:
一、YX 气呼呼的跑过来说:“宋老师,我们j 老师和c 老师吵过架,她居然到我们班来参加活动,还要糖,哼。”我连忙解释老师们只是争论了几句,她们不是吵架,我亲历了她们“吵架”的场面,为了一尺公区,两个老师到别的班去大伤和气给学生多么坏的影响。而正是这样的一种狭隘影响了学生的价值 。本来因身体原因冷得发抖的我,更添心凉。
二、这样的大型活动如果把每个班看作一个家庭,好比家里做酒席,而主人们为人处世大不大气尽收眼底,我们班设置的活动项目是双手夹乒乓球,难度不小,一不小心颗粒无收,原本学生计划是夹中才有糖果奖励,我说那不行,人家来了班上参与活动,不允许空手而归。而学生也十分机灵地告诉我:“老师,我们老师说那些好的糖我们留着以后自己班搞活动再用。”我不禁心里又是一凉。或许我是一个不懂划算的人,但我认为在这样的活动里最好的糖果一定是招待客人,而且要尽己所能的客气。实小是培养精英的地方,而这样看来老师是小市民,怎样培养心怀他人大气的人物。
三、老师领队进来教室要安排学生大把大把好糖伺候,这个地方我没把握好,因为自己身体原因,没有考虑到。老师是不在乎这些糖果的,而且很多老师拿到手的糖最后又奖给孩子了,但是大把的糖果一定可以让老师心里暖暖的,获得更多的职业成就感。如今的孩子越来越自私了,我们的老师应该教育他们心里有别人,善待别人的老师看重别的班的老师实际上是善待自己看重自己。
发了这么一番牢骚,希望明年自己的处理方式更成熟大气,愿自己的教育远离狭隘。
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