致教师2

        今天读了《致教师》的24——46页，共四封信。朱永新老师从心态和成长这两方面跟一线老师进行了交流。

一、心态

        “享受教育生涯”，接触新教育之前，从来没有想过，教育竟然是一种享受。就像那位提问的老师所说，每天忙于备课、上课、批改作业、解决学生各种问题，真的是“两眼一睁，忙到熄灯”。听了朱老师的一番解答，再看看新教育人，那浓烈的教育情怀，我深深震动了，也被唤醒了。有了前进的方向，虽依然忙碌，但心态变了，心境也改变了。

幸福在哪里，

朋友啊我告诉你，

在一张张满含期待的笑脸上，

在一声声清脆悦耳的读书中。

幸福在哪里，

朋友啊我告诉你，

在课堂上师生智慧的碰撞里，

在活动时集体合作的共赢中。

        老师们，我们的工作可能平凡，但意义却不一般。享受当下的教育生活，幸福也随之而来。

二、成长

        昨天晚上我们交流时谈到，做一个让学生瞧得起的老师。如何才能做到呢？当然是教师的不断成长。朱永新老师给出了专业阅读和学会思考这两种方法。读完后，我愈加体会到了专业阅读和专业写作的重要性。现在的知识更新换代特别快，老师也需要不断地学习。首先老师要向书本学，即阅读。老师应该给自己提供随时阅读的机会，让自己抓住零碎的时间，随时都能翻看几页。明白了阅读时间从哪里来，接下来，我们再看，老师应该读什么样的书籍呢？虽然说开卷有益，但是，时间有限而书海浩渺，所以我们应该读最好的书。与最好的书对话，就是与最好的人为伍。作为老师，当然需要读专业书籍。其次，适当读一些教育学心理学的书籍。传记类书籍也是特别重要的。因为从他们的人生经历中，我们可以得到奋进的力量，也可以及时的提醒我们，书写自己的生命故事。另外一些优秀的文学作品也是具有陶冶情操，丰富心灵的作用，我们也应该适当的阅读。

        大量阅读的书籍固然重要，但如果不加以思考，也不能内化成你自己的东西，这就是专业写作的重要性。新教育中提倡师生共写随笔，用文字去记录生命的成长。

        成长为一个善于思考的教师，相信你的工作，你的生活，甚至你的人生，都会变得不同。