荣银的故事魂：
此圈有点儿长，但对你会有用
对于中高三学生及家庭，真正的学习动力系统，需要激活生命对美的本能渴望。
在毕业典礼看见的“生命树”展：当曾经画“枯树”的孩子送来一幅“发光的家庭动态林”，我终于明白自己在守护什么。
去年毕业典礼，一位考上心仪大学的女生抱着画册来找我：“老师你看，这是我们家现在的树——爸爸的树干上有了鸟巢，妈妈的树叶和我的树枝长在一起
阳光从树缝里漏下来，每片叶子都在发光！”
画面里，代表她的小树苗旁多了条蜿蜒的新修沙土路，路上画着一家三口背着画板去写生的背影。
想起初次见面时，她的“家庭树”只有三棵孤立的枯木，父母坐在咨询室里互相指责“都是你给孩子压力”。
三年后，当他们通过“智慧父母家庭动力系统课程”学会用音乐释放情绪，用绘画对话心事，这个曾经“窒息”的家庭，终于长出了允许彼此呼吸的空间。
那一刻我突然热泪盈眶：原来我们做的不是“考前减压”，而是在帮每个家庭找回“生命本该有的舒展姿态”——
让中高三的孩子知道，学习不是为了成为父母的“理想树”，而是要在家庭的森林里，找到属于自己的生长节奏。
这，就是我坚持“预防大于治疗”的初心：
比起治愈伤口，我更想让每个孩子在奔赴未来时，身后永远有一片温暖的森林
而不是一片焦虑的荒原。
＃智慧父母中高三减压与学习动力系统
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