20210815读书打卡第4天：
【书目】《温儒敏谈读书》
【内容】不关注课外阅读，语文课就是“半截子”的
【用时】30分钟
【页数】48页至58页
【摘录】关键词： 阅读面 阅读量 阅读品味
语段：以《课标》精神理解阅读教学，应当有新的思路，那就是：让语文教学贴近学生的生活实际；让课堂阅读教学往课外阅读伸展；让课堂内外的阅读教学相互交叉、渗透和整合，联成一体。
【感悟】读了又读上面摘录的关键词和语段，反观自己的语文教学，学生的阅读面广吗？阅读量大吗？阅读品味提高了吗？《课标》提到的阅读教学注重以上三点了吗？
都没有。蓦然发现自己竟是一个很不合格的语文老师。想想刚刚毕业的初三学生，一周一节阅读课，有时候还竟忘安排，学生自觉学数理化；名著没读过的，初三因没时间，随它去吧；学生偷看的课外书被老师发现也无情的没收了……正课利用充分，初三任务紧，赶课，哪能舍得读课外书呢？其实这样的效果就一定好吗？
记得一件事：一老师外出学习，课由课代表领着大家学。月考结果，语文成绩竟第一。扇脸吧？
我在想：温如敏提到的阅读教学新思路如何落地是我们每一位语文老师值得深思的问题。
语文即生活；课外阅读的空间有多大，语文世界就有多大。关注课外阅读吧，还学生完整的语文课堂 ，给他们一个真正的语文天地。
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