(4)教育的多元化。多元化是对单一性和统一性的否定，具体包括教育思想、培养目标、办学模式、教学内容、评价标准等的多元化，它是社会生活多元化以及人的个性化在教育上的反映。
(5)教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术在教育技术上的应用，包括教育设备、教育手段、教育方法等的现代化以及由此而引起的教育思想、观念的变化。
(6)教育全球化。20世纪90年代以后，一些发达国家开始建立国际学校，旨在培养国际化人才。
(4)教育的多元化。多元化是对单一性和统一性的否定，具体包括教育思想、培养目标、办学模式、教学内容、评价标准等的多元化，它是社会生活多元化以及人的个性化在教育上的反映。
(5)教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术在教育技术上的应用，包括教育设备、教育手段、教育方法等的现代化以及由此而引起的教育思想、观念的变化。
(6)教育全球化。20世纪90年代以后，一些发达国家开始建立国际学校，旨在培养国际化人才。
现代教育的特征： 1.教育科学化，不仅教育的理论、目标科学化，而且教育的管理方法、课程等都逐渐的科学化，遵循科学的...
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总体来说，原始社会的教育主要有以下三个特征： (1)教育具有非独立性 (2)教育具有无阶级性。 (3)教育具有原始...
任何事物,有它的两面性,信息化时代给人们带来了巨大挑战,这种挑战不是简单的技术问题挑战,而是人们心里根深蒂固的观念...
近代教育的特征 1.教育世俗化发展，逐渐摆脱宗教的束缚。 2.教育国家化发展，教育权逐渐有国家所掌握。 3.教育义...
优质教育的特征 优质教育的落脚点是以学生的学习所得到的知识为出发点的。这也是教育...
19世纪以后的近代教育发展的主要特点有教育国家化、初等教育义务化、教育世俗化和法制化。具体来说主要表现在以下几点：...
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史宁中教授说过：“人通过合适的教育和影响而获得与形成的各种优良特征，包括学识特征、能力特征和品质特征。对学生而言，...
本文标题：教育的特征
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