教育不能够是交易

教育不能够是交易

一个朋友诉说了开学的遭遇，感到不可思议。

新任的校长来学校一学期了，对于学校的各项工作已经熟悉。最近几年，学校领导不作为，让学校的生源质量严重有问题，教师队伍极为不稳定，教学质量严重滑坡。周边的老百姓对学校的教育已经不抱希望，有能力的家长都把孩子转走。老师们盼望着能够来一个新的校长，力挽狂澜，让学校能够起死回生。新校长到来之后，第一件事情就是为每一位中层领导配备上独立的办公室。一个乡村学校，总共不到三百学生，老师三十多个，领导占到十几个。每一位领导几乎领导一个老师。老师们对于这种改革感到不可思议，但是不能够猜透新校长的意图，只是一中观望的态度，想看看究竟会有什么样大的动作呢？

新的学期，学校的改革真的很大。新校长来自另一个乡镇的学校，以前同事的爱人在这个学校。校长选择先是照顾这些老师。排课的时候，选择只是象征性的带几节课。学校莫名空出几个人没有代课，只是负责学校的卫生。学校代课的老师本是不多，现在有几个不代课，有几个课时量减少，领导们的课时更少。剩下的上课任务只好就转嫁在剩下的老师。而剩下老师是大家认为代课还可以，或者是没有背景的老师。大家都在相互传言，只要给校长有所表示的老师，课时量都在减少。而校长标榜着说，这是一种改革，把会带课的老师放在代课的平台。可笑的事情是，学校的绩效工资却是没有上课的老师居中，代课的老师部分据后。原因很简单，不代课的老师的成绩是所有成绩的平均数，而代课的老师却有负分数。这样的排名是代课老师不但出了力，更是伤了心。而且学校的排课完全是按照领导喜好去排。语数外这些大学科，保证每一周必须在第四节去上，而小科目理化却不去考虑。语数外的自习不算工作量，劳动课、史地生政和语数外是相同的课时量。赤裸裸的把教育当做一种交易，完全不顾教育的真实情况。排课完全是一种人情，与教育规律没有任何的关系。宁愿为了人情小科目的课程排在早上，也不管学生的真正的发展。

教育是一块纯洁的土地，本应该不受任何的污染。但是，现在教育已经被污染的不可想象。本来是很差的学校，不但不思改变，相反是想着如何去耍官威？新校长根本不了解老师的构成，根本不知道哪一位老师的能力，只是凭着别人的建议随意去做。教育的千秋大业就被随意的坏掉。校长是没有人敢约束。说真话的老师不会被校长待见。周围围着一群溜须拍马的老师。校长没有定力，总是喜欢听一些好话，却听不进去任何的忠言。教育变成赤裸裸的交易的时候，谁是最大的受害者呢？无人监督的校长是学校的可悲之处。等到校长把学校破坏的没有样子的时候，留的烂摊子别人会怎么办呢？