彩虹花优秀班级申请

我申请的奖项是彩虹花优秀实验班级和优秀助学老师两个奖项。

申请理由：我的班级从2018年秋季开始参加彩虹花晨读课程学习活动以来，从未停过一节课，坚持打卡并且几乎是每次都是优秀的。2018年秋季课程学习，我们班级获得了彩虹花优秀班级的荣誉称号，并获得全班学生的高段晨读课本，参加了两次彩虹花晨读朗诵比赛。2019年春季课程学习，更是获得了所有课程都坚持学完，并且所有课程打卡均为优秀的好成绩。一年来我们参加的彩虹花晨读课程学习活动，孩子们的朗读能力得到了极大的提高，孩子们不仅变得敢于表达，充满自信，更是在朗读的方式方法上积累了经验，不仅声音洪亮，有感情，有韵味，还有自己的对朗读的赏析能力都得到了提高。一年来孩子们积累了60多首诗词，并且熟读成诵，养成了良好的阅读习惯，提高了孩子们的阅读素养，为将来的语文学习打下良好的基础！一年来孩子们的诗配画更是水平精进，有的孩子能够快速画出一幅精美的诗配画来，有的孩子的诗配画已经积累了厚厚的一本，我班的文化墙上沾满了大家的作品，真的是百花齐放，令人应接不暇啊！因为我班的学习活动也吸引兄弟班级的孩子，他们也很喜欢参加这样的活动，老师也很喜欢，让他们也对彩虹花晨读产生了浓厚的兴趣，也跟着一起学习。

作为助学老师，我能做到及时领导孩子们进行了成学习活动，并努力提高孩子们的诗歌朗诵能力，理解能力，绘画欣赏能力，积极参与打卡认真记录总结，展示孩子们的精彩，并积极参与到彩虹花晨读课程组进行工作，担任低段课程组的组长，组织和安排组内成员进行备课，磨课活动，帮助讲课老师解决一些网络问题。及时搜集整理讲课教师的教学设计，公众号内容推送等，并组织策划了庆六一低段诵读比赛活动，并主持了30号晚上的个人诵读比赛展示活动。在这一年里，我学会了很多网络直播课程的知识，并逐步掌握了直播课程讲授的方法，积累了一些经验，也提高了自己的业务能力。遇到彩虹花，为自己的生活增添了美丽的色彩！

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