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忽然找到了一个语文复习的好方法,那就是分层教学。
今天上课进行期中考试考前复习,我将学生分成了六个小组,最多的一个组20人,最少的一组1人。因为复习的进度和效果不一样,所以就根据他们的学情设定了不同的内容,组合式复习,相互检查,同学们的热情很高。尤其是这样的分层复习方式极大地提高了复习效率!老师只要做好指导和监督,做到"腿勤""口嘴勤"就可以了。
教而不思则罔,只有不断反思自己的教学行为,才会事半功倍。
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如何提高学困生"熟记"类板块的得分率?
我个人觉得应做到以下几点:首先划定背诵篇目,安排好背诵完成的时间。提前给背诵内容解决难字注音问题。
其次，专门安排检查熟读的时间,逐一过过关。必须做到背诵篇目"打机关枪"诵读效果。
再是分层进行默写。设计好默写卷，基础好的争取二次全部过关，学因生反复考练订正，直到全部过关。
今天跟两个宝宝玩谁先说话的游戏，玩着玩着竟发现，这个游戏不仅可以休息一下嗓子，而且通过手势动作，还可以增加跟学生之...
音乐教师,首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步...
作为一名小学教师，孩子是我最好的玩伴。 在孩子们眼里，我是他们的家长，是他们的哥们，是他们的偶像！ 我从不把我的学...
今天给两个小孩上课了，一个是今天第一次上课的初二的女孩，另一个是已经上过六次课的高二的男生。从大二带过第一个孩子至...
我一直在思考为什么六点钟放学了，我八点钟才回家，我把这些孩子靠下有什么好处，对我来说，除了付出了这么多劳动，得到了...
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，也不是没完没了地拉一把，而是靠阅读，阅读，再阅读。”...
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，也不是没完没了地拉一把，而是靠阅读，阅读，再阅读。”...
不求博古通今，但求融会贯通！ 不求学贯中西，但求触类旁通！ 不求立竿见影，但求润物无声！
教学总结 个人总结 从事英语教学十余年了，遇见了很多孩子，从生命中匆匆而过。他们就像倏然盛开的花，稚嫩可爱，隔着岁...
本文标题：教学心得
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